Revue plurilingue, Etudes des langues, littératures et cultures
Volume 4, Numéro 1, Pages 82-90
2020-11-19

Pour Une éducation Plurilingue Et Interculturelle : La Langue De Référence Comme Médiation Didactique



Auteurs : Bacha Youcef . Laribi Nadia .

Résumé

Abstract : The didactics of Multilingualism aims to establish an exchange between reference languages and foreign languages. To do this, we started analyzing a play performed by third-year high school students. Based on the analysis, we realized that students always rely on the reference language as a crucial support to build up their discourse in French. Résumé : La didactique du plurilinguisme éradique les cloisons entre les langues en établissant l'intercompréhension entre les langues de référence et les langues étrangères. Pour ce faire, nous avons procédé à une analyse d'une saynète présentée par les apprenants de 3 AS. Telle analyse montre que les apprenants s'appuient sur la langue de référence afin de construire leur discours en français.

Mots clés

Keywords: Oral, Transfer, Reference Language, Multilingualism, Context. Mots-clés : Oral, transfert, langue de référence, plurilinguisme, contexte.

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