مجلة رؤى للدراسات المعرفية والحضارية
Volume 7, Numéro 2, Pages 220-249
2021-12-31

The Role Of Cultural Contextual On English Foreign Language Students' Reading Comprehension: The Case Of Second Year Students At Setif2 University, Algeria



Authors : Ait Aissa Mouloud .

Abstract

Reading, as a receptive skill plays a vital role in enhancing foreign language students’ proficiency. The aim of this research is to explore the learners’ attitudes towards contextual learning on reading comprehension. To achieve these aims, a questionnaire was distributed to 102 second year English Foreign Language students’ at Mohamed Lamine Debaghine Setif 2 University. The research findings revealed that students of second year hold positive attitudes towards contextual learning in reading comprehension. However, the majority of the students’ have lack of knowledge about the correct application of the contextual learning for reading comprehension. In the light of these findings, a number of recommendations were suggested for the relevant samples and population. Keywords: Reading, Reading Comprehension, Receptive Skill, Contextual Learning ملخص: تلعب القراءة ، باعتبارها مهارة تقديرية ، دورًا حيويًا في تعزيز كفاءة طلاب اللغة الأجنبية. الهدف من هذا البحث هو استكشاف مواقف المتعلمين تجاه التعلم السياقي على فهم القراءة ، ولتحقيق هذه الأهداف ، تم توزيع استبيان على 102 من طلاب السنة الثانية للغة الإنجليزية في جامعة محمد لمين ديباغين سطيف 2. كشفت نتائج البحث أن طلاب السنة الثانية لديهم مواقف إيجابية تجاه التعلم السياقي في الفهم القرائي. ومع ذلك ، فإن غالبية الطلاب لديهم نقص في المعرفة حول التطبيق الصحيح للتعلم السياقي لفهم القراءة. في ضوء هذه النتائج ، تم اقتراح عدد من التوصيات للعينات والسكان المعنيين.ضع الملخص هنا (يتم الإشارة في الملخص إلى هدف البحث، والنتائج المتوصل إليها في فقرتين). ضع الملخص هنا (يتم الإشارة في الملخص إلى هدف البحث، والنتائج المتوصل إليها في فقرتين). ضع الملخص هنا (يتم الإشارة في الملخص إلى هدف البحث، والنتائج المتوصل إليها في فقرتين). كلمات مفتاحية: القراءة ، الفهم القرائي ، المهارة الاستيعابية ، التعلم السياقي

Keywords

Reading ; Reading Comprehension ; Receptive Skill ; Contextual Learning ; القراءة ; الفهم القرائي ; المهارة الاستيعابية ; التعلم السياقي

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Code-switching In The Middle School Ef Classes: The Case Study Of The First Year Learners Must It Be Perceived As An Asset To Ease Or As A Constraint To Obstruct Foreign Language Learning? (1) 1 - Efl: English As A Foreign Language /ell: English Language Learning/ 1fl1: Foreign Language 1/fl2: Foreign Language 2 / L: Learner/ Ls: Learners/ Mt: Mother Tongue/ T: Teacher/ Tie: Technological Institute Of Education/ Tl: Target Language.

Ammar Benabed .  Victor Segalen . 
pages 13-30.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

An Investigation Of The Influence Of L1 On Efl Students Paragraph Writing: Case Of First Year English Language Students At Setif2 University

Choubane Samra . 
pages 120-135.

The Impact Of Efl Algerian University Students’ Attitudes On Literary Texts Reading Motivation: The Case Of Second Year English Students At Setif 2 University

Mellit Djihane .  Idri Nadia . 
pages 98-114.

Formats de citation