Paradigmes
Volume 2, Numéro 6, Pages 35-48
2019-09-15
Enfance Post-traumatique Et Plaidoyer Humaniste. Une Relecture De Le Retour De L’enfant Soldat De François D’assise N’dah
Auteurs : Onana Pierre Suzanne Eyenga .
Résumé
La guerre et sa cohorte de manifestations outrageantes plongent le village de Soukoussa dans la peur, les pleurs et l’horreur. Son bilan est lourd puisque des familles entières sont décimées, des biens matériels brûlés, des hommes égorgés et des femmes violées. Cette escalade de la barbarie est pourtant l’apanage des enfants du village et de rebelles venus d’ailleurs pour mettre à mal la paix qui régnait au village. Mais à bien y voir, l’enfant n’est-il pas en réalité un simple pion dans l’échiquier de la violence sédimentée par des adultes sans foi ni loi ? Suivant le diptyque phénotexte-génotexte mis en faisceau par l’approche sociocritique telle que systématisée par Edmond Cros, la présente contribution se propose de questionner les ressorts d’une barbarie mal venue à l’heure où le monde entonne en chœur l’hymne du vivre ensemble. Le travail se fait en deux principales parties qui articulent toutefois trois idées force. Dans la première, on décrypte les contours que revêt le phénotexte. Elle sonde les causes d’une enfance problématique caractérisée par la mise de l’enfant au ban de société villageoise. Scrutant l’esthétique de François N’dah dans son projet de reconstruire une cité non violente, la dernière partie porte sur le sens que dévoile le génotexte. Forme et sens convergent donc en vue de reconfigurer le tracé d’un monde nouveau dont les nouveaux paradigmes sont désormais la patrimonialisation de l’enfant et non plus son instrumentalisation.
Mots clés
post-traumatisme, sociocritique, esthétique, vivre ensemble, instrumentalisation
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