مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية

  •    EISSN: 2602-5248
  •    Périodicité: Trimestrielle
  •    Taux d'acceptation: 58%
  •    Temps moyen de réponse: 240 Jours
  •    Temps moyen de publication après acceptation: 55 Jours
  •    Année de création: 2013
  •    Pays: Algérie
  •    Institution:
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.1000

Description

مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية مجلة علمية دورية متخصصة محكّمة تصدر مرتين عن مركز الحكمة للبحوث والدراسات - الجزائر و هي تسعى لتكون مجلة تربوية دولية بفضل الحرص الدائم على تطويرها و بفعل مساهمات السادة الأساتذة و الباحثين، تهتم بنشر البحوث والمواضيع التربوية والنفسية الأصيلة، التي تشغل الفكر التربوي وتطوراته، و هي مفتوحة لنشر بحوث الأساتذة والباحثين والتربويين من مختلف الجامعات و مراكز البحث والدوائر الأكاديمية، باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية، كما تهتم بنشر المعطيات والاحصائيات في مجال علوم التربية وعلم النفس عربيا و إقليميا ودوليا، و كل ما يساهم في الثقافة التربوية . ويسهر على إدارتها و تحكيم الاعمال المقدمة لها عدد لا باس به من الباحثين و الخبراء في شتى مجالات العلوم التربوية كما تستهدف الجمهور العريض من المهتمين بالشأن التربوي


8

Volumes

24

Numéros

261

Articles

Archive

المقياس العربي للحكمة في إطار النموذج السُليماني التكاملي (SIMW): البنية العاملية الاستكشافية والتوكيدية والخصائص القياسية

عبد الواحد سُليمان, 

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس للحكمة في إطار النموذج السُليماني التكاملي The integrated Solimani model of the Wisdom (SIMW) لدى المراهقين العرب، والتعرف على خصائصه القياسية من حيث (الصدق – الثبات – الاتساق الداخلي)، لدى عينات مصرية وكويتية وسعودية وجزائرية، وتكونت العينة من (680) طالبًا وطالبة بالمرحلتين الثانوية والجامعية، موزعة على العينات التالية: المصرية (ن= 250)؛ والكويتية (ن= 120)؛ والسعودية (ن= 150)؛ والجزائرية (ن= 160) طالبًا وطالبة، طُبق عليهم مقياس الحكمة وفق النموذج السُليماني التكاملي (SIMW) إعداد/ الباحث. وباستخدام صدق المحكمين، والمقارنات الطرفية (التمييزي)، والتلازمي (المحك)، والعاملي، وبحساب ثبات (ألفا كرونباخ)، وبحساب الاتساق الداخلي من خلال معامل الارتباط لـ بيرسون بين درجة البُعد والدرجة الكلية للمقياس، توصلت الدراسة إلى أن المقياس الحالي يتمتع بدرجة مقبولة من الصدق، والثبات، والاتساق الداخلي؛ مما يجعلنا نثق بالكفاءة السيكومترية لمفرداته لاستخدامه في الكشف عن الحكمة لدى المراهقين العرب.

الكلمات المفتاحية: الحكمة ; النموذج السُليماني التكاملي للحكمة (SIMW) ; المراهقين العرب ; البنية العاملية الاستكشافية والتوكيدية ; الخصائص القياسية



Non Classée

NC

Les 10 articles les plus téléchargés

5 522 العملية التعليمية التعلمية على ضوء بيداغوجيا التدريس بالكفاءات 2 419 تقدير الذات و علاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة الجامعة بغرداية في ضوء بعض المتغيرات 1 703 فعالية الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض الضغوط النفسية لدى أم الطفل التوحدي -دراسة حالة- 1 650 قياس الدافعية للإنجاز 1 605 تقويم محتوى كتاب تعليم العربية للناطقين بغيرها "العربية بين يديك"من وجهة نظر المدرسين والطلاب بجامعة الملك سعود 1 092 ظاهرة الغش في الامتحانات وأسبابه من وجهة نظر كل من المعلم والمتعلم (دراسة ميدانية) 1 079 القنوات التلفزيونية المتخصصة في برامج الأطفال و مسألة بناء القيم لدى المتلقي الصغير. 996 الفعالية الذاتية وعلاقتها بالضغوط الدراسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية 874 فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم 851 أثر إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط. (دراسة ميدانية بمتوسطة لخظر الفيلالي بالبليدة)