Journal of Management and Organizations Strategy

مجلة ادارة الاعمال والمنظمات الاستراتيجية

Description

The Journal of Management, Organizations and Strategy JMOS is an academic and bimonthly journal of a highly scientific committee issued by the Laboratory of the Spatial Development and Entrepreneurship Studies (SEDLab) University of Adrar – Algeria. It provides economists and Administration scientists, academicians an exclusive forum for publishing their work about the theoretical understanding of management as well as empirical policy analysis of Managerial issues in a broader context. The JMOS welcomes original submissions in all areas of Researches, applied, and theoretical management. All submissions will first be subject to reviewers by the editors and, if convenient, will be sent for peer review. The editors of the Journal may also special issues, and books, solicit book reviews from time to time. The Authors of accepted papers will be supplied, Electronic copy of the issue number concerned, with the publication certificate The Journal also publishes Book Reviews. The JMOS is Registered with the National Library of Algeria (No. 12/2019) and it's accredited by the Scientific Council of the University of ADRAR-ALGERIA and the Council of the SED laboratory (Univ-Adrar, Algeria), its ISSN is 2716-778X.

Annonce

إعلان عن استقبال المقالات

يسر رئيس تحرير مجلةJMOS، الصادرة عن مخبر دراسات التنمية المكانية وتطوير المقاولاتية أن تعلن عن  استقبال المقالات (اللغة الانجليزية، اللغة العربية فقط)   إلى 30/01/2023، 

 

أي مراسلات بشأن الاستعلام على مقالكم تكون فقط   على هذا الايميل المجلة 

jmos@univ-adrar.edu.dz

وشكرا

31-12-2022


5

Volumes

7

Numéros

48

Articles


The Impact of Huge Class Size in Effective Teaching and Learning of Business Studies at Junior Secondary School in Makurdi Metropolis of Benue State, Nigeria

Samuel Amu, 
2023-09-14

Résumé: This study examined the impact of huge class size in effective teaching and learning of business studies at junior secondary school in Makurdi Metropolis. Two specific objectives with corresponding research questions guided the study and two hypothesis were formulated and tested at 0.05 level of significance. A sample of 120 junior secondary school teachers from 20 purposively selected secondary schools in Makurdi Metropolis of Benue State, Nigeria were used for the study. The study adopted a descriptive survey research design. The instrument were designed questionnaire tagged "Questionnaire for impact of huge Classroom Size in Effective Teaching and Learning of Business Studies at Junior Secondary School (QIHCSETLBS)" were used. The Questionnaire was validated by experts and the reliability was established using Cranbach Coefficient Alpha Method which yielded a coefficient of 0.83. The finding of the study revealed that there is negative impact of huge class size on effective teaching and learning of business studies at junior secondary school in the study area. The study therefore concluded that class size determines student academic achievement in business studies. The study recommends that government/school owners should employ well trained business studies teachers in junior secondary schools to commensurate the number of students in the secondary school education so that student-teacher ratio will not be wide also if class size is huge, teachers should devise a means of dividing students into segments so that instructional and academic strategies to be applied by the teacher will enable the student to effectively harness the lesson very well.

Mots clés: Huge Class Size, Effective, Teaching and Learning


Administrative Creativity meditates the association between Organizational Culture and Employee Performance: Evidence from Yemeni Telecommunications Corporation.

Al-shaeer Salem,  Li Kanghong, 
2024-02-08

Résumé: The study aimed to investigate the potential mediating role of administrative Creativity in the association of organizational culture with employee performance among Yemeni employees. Four hundred and seventeen Yemeni Telecommunications Corporation employees were enlisted to complete the Organizational Culture Survey, the Employee Performance Questionnaire, and the Administrative Creativity Questionnaire. The results show that organizational culture dimensions (Bureaucratic, Innovative and Supportive cultures) were positively correlated with administrative creativity dimensions (Changeability, Problem-solving, Spirit of risk, and Encouraging creativity) and with just two employee performance dimensions (Task Performance and contextual Performance) while negatively with third dimension; Counterproductive Work Behaviour. Further analysis revealed that organizational culture dimensions (Bureaucratic, Innovative and Supportive cultures) predicted just two of employee performance dimensions (Task Performance and contextual Performance) and just two of administrative creativity dimensions (Changeability and problem-solving) played mediating roles among these variables. We found that organizational culture could predict employee performance among Yemeni Telecommunications Corporation employees, and administrative Creativity may be one of the underlying factors of this association.

Mots clés: Administrative Creativity, Organizational culture, Employee performance, Yemeni Telecommunications Corporation


البطالة والشباب: منبع التهميش وتزايد السلوك المنحرف

الحمزة بلال,  نورالدين عبد الفتاح, 
2024-04-16

الملخص: تعتبر مشكلة البطالة بين الشباب من أبرز التحديات الاجتماعية والاقتصادية التي تواجه المجتمعات في العصر الحالي بشكل عام والجزائر بشكل خاص، فالبطالة ليست مجرد نقص في فرص العمل، بل هي أيضًا جذر للعديد من المشكلات الاجتماعية والنفسية التي تؤثر بشكل كبير على حياة الشباب، حيث تهدف هذه الورقة البحثية إلى استكشاف تأثير البطالة على تهميش الشباب وكيفية تأثيرها على مستقبلهم واندماجهم في المجتمع، كما تهدف الدراسة أيضًا إلى فهم العلاقة بين البطالة وزيادة حالات الانحراف الاجتماعي والسلوكيات الغير مرغوبة في المجتمع، وبالتركيز على هذه الجوانب، يمكن للبحث أن يساهم في توجيه السياسات الاجتماعية والاقتصادية نحو توفير حلول فعالة للحد من مشكلة البطالة بين الشباب والحد من آثارها السلبية على المجتمعات.

الكلمات المفتاحية: البطالة الشباب الإنحراف التهميش السلوك


الاقتصاد غير الرسمي في الجزائري الباعة المتجولين بين المحاصرة والتهميش

كشيشب مراد,  عيادي نادية, 
2024-04-16

الملخص: تعج المدن والطرق الجزائرية بالأسواق العشوائية والفوضوية التي أصبجت سمة أساسية موازية تنافس فيها الأسواق الرسمية خاصة ما تعلق منها بالاسعار المعقولة للبضاعة المعروظة والاقبال المتزايد للمشترين و زيادت معدلات التعاطف الاجتماعي مع الفئة، خاصة أنها تعيش حالة الكر والفر من قبل رجال الامن والمراقبة التجارية في ضل غياب حلول استراتيجية. وعلي جاءت هذه الورقة البحثية لتطرح إشكالية الباعة المتجولين بين المحاصرة والتهميش. Algerian cities and roads are full of random and chaotic markets that have become a competing dimensional feature, with official diversity, especially those related to prices to gain the interest offered and the increasing demand of buyers and an increase in social sympathy for a group, especially since it lives in a state of hit and run by security and surveillance personnel in the absence Strategic solutions. I must specify this research point to raise the problem of street vendors between besiegement and marginalization

الكلمات المفتاحية: الاستبعاد الاجتماعي ; الاقتصاد غير الرسمي ; الباعة المتجولين


Urban Marginalization in Cities of Developing Societies: A Socio-analytic Study of Connotations, Factors and Manifestations

ملاس حسيبة,  شنافي ماجدة, 
2024-04-16

الملخص: Abstract The problems of urban marginalization have worsened with the emergence of modern cities and have become a global phenomenon facing all cities in the world, especially in developing societies, with varying degrees of severity and methods and policies for confronting them. This has prompted many researchers and those interested in societal problems to investigate this phenomenon and research its social, urban, economic, psychological, cultural, and even health effects. On the groups exposed to it, marginalization as an urban sociological phenomenon creates individuals isolated socially and spatially, voluntarily or involuntarily, as a result of practices outside the standards that cause them to be separated and removed from social interactions within urban society. This study addresses this phenomenon in the cities of developing societies by addressing its concept and implications in the sociological literature, its factors, as well as its manifestations in the urban field. ملخص: تفاقمت مشكلات التهميش الحضري بظهور المدن الحديثة وأصبحت ظاهرة عالمية تواجه جميع مدن العالم خاصة في المجتمعات النامية، مع اختلاف درجة حدتها وأساليب وسياسات مواجهتها، وهذا ما دفع بالكثير من الباحثين والمهتمين بمشاكل المجتمع إلى تقصي هذه الظاهرة والبحث في آثارها الاجتماعية والعمرانية والاقتصادية والنفسية والثقافية وحتى الصحية على الفئات المعرضة لها، فالتهميش كظاهرة سوسيو حضرية تخلق أفرادا معزولين اجتماعيا ومجاليا إراديا أو غير إراديا، نتيجة لممارسات خارجة عن المقاييس تتسبب في فصلهم وإبعادهم عن التفاعلات الاجتماعية داخل المجتمع الحضري، حيث تعالج هذه الدراسة هذه الظاهرة في مدن المجتمعات النامية من خلال التطرق إلى مفهومها ودلالاتها في الأدبيات السوسيولوجية، عواملها، وكذا مظاهرها في المجال الحضري.

الكلمات المفتاحية: key words: marginalization; urban fringe; city; underdeveloped areas ; الكلمات المفتاحية: تهميش؛ هامشية حضرية؛ مدينة؛ مناطق متخلفة


صعوبات التعلم والاستبعاد الاجتماعي: رؤية في علم الاجتماع التربوي Learning Disabilities and Social Exclusion: A Vision in Educational Sociology

قريمس مسعود, 
2024-04-24

الملخص: يمكن القول أن التهميش الاجتماعي يتخذ أشكالا متنوعة ومن بينها الاستبعاد الاجتماعي الذي يعتبر مفهوما محوريا في علم الاجتماع، والمؤسسات المنتجة له والمرتبطة به متعددة ومن بين هذه المؤسسات نجد المدرسة لما تقوم به من عمليتي الفرز والوصم الاجتماعي وإعادة الإنتاج ، ومخرجاتها لا يقتصر تأثيرها على مرحلة من المراحل وإنما يلازم الإنسان طول حياته، فرغم اعتبار المدرسة مؤسسة من مؤسسات الحراك والترقية الاجتماعية، إلا أنها أيضا هي مؤسسة من مؤسسات إعادة الإنتاج والوصم والاستبعاد الاجتماعي من خلال ما يعرف بالتسرب المدرسي والذي قد يكون أحد أسبابه صعوبات التعلم. ونظرا لأهمية هذا الأمر تناولنا في مداخلتنا هذه علاقة صعوبات التعلم بالاستبعاد الاجتماعي في إطار رؤية سوسيولوجية تنطلق من مفهوم الوظائف الظاهرة والكامنة لروبرت ميرتون ونظرية إعادة الإنتاج لبيير بورديو وزميله باسرون. كما نبهت الدراسة على الآثار المترتبة عن الاستبعاد الاجتماعي الممارس من طرف المدرسة خاصة العنف المجتمعي والجريمة وضعف الانتماء وانخفاض التضامن. It can be said that social marginalization takes different forms, including social exclusion, which is considered a central concept in sociology, and the institutions that produce it and are associated with it are many, and among these institutions we find the school because of the processes of sorting, social stigmatization and reproduction, and its outputs are not limited to one of the stages, but accompany a person throughout his or her life, so although the school is an institution of social mobility and promotion, it is also an institution of reproduction, stigmatization and social exclusion through what is known as school dropout, which can be caused by learning difficulties. Given the importance of this issue, in this intervention we addressed the relationship between learning disabilities and social exclusion within the framework of a sociological vision based on the concept of apparent and latent functions of Robert Merton and the theory of reproduction of Pierre Bourdieu and his colleague Passeron. The study also drew attention to the consequences of social exclusion practiced by the school, especially social violence, delinquency, lack of belonging and low solidarity.

الكلمات المفتاحية: التهميش الاجتماعي، الاستبعاد، الفرز الاجتماعي، الوصم الاجتماعي،إعادة الانتاج.


التهميش الاجتماعي وعلاقته بجنوح الأحداث في الجزائر - مقاربة سوسيو قانونية-

بوحنيكة نذير,  بوغرة سومية, 
2024-04-19

الملخص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى محاولة الكشف عن علاقة التهميش الاجتماعي بظاهرة جنوح الأحداث في المجتمع الجزائري، وذلك من خلال إعطاء مقاربة سوسيولوجية توضح مجالات التهميش الاجتماعي للحدث الجانح المتمثلة في أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية (الأسرة، المدرسة، الحي السكني، جماعة الرفاق)، بالإضافة إلى إبراز آثار التهميش الاجتماعي على الحدث الجانح، ثم تفسير الظاهرة في ضوء نظرية الوصم الاجتماعي هذا من جهة، ومن جهة ثانية إعطاء مقاربة قانونية لجنوح الأحداث في التشريع الجزائري من خلال توضيح مدى صلاحية الحدث لتحمل المسؤولية الجزائية خلال مختلف المراحل العمرية، وابراز الهيئات المكلفة بقضاء الأحداث والسلطات المكلفة بمتابعتهم. This research paper aims to uncover the relationship between social marginalization and the phenomenon of deviant events in Algerian society. It does so by providing a sociological approach that delineates the areas of social marginalization within the major socializing institutions (family, school, neighborhood, peer group). Additionally, it highlights the effects of social marginalization on deviant events, then interprets the phenomenon in light of the theory of social stigma. On one hand, it provides a legal approach to deviant events in Algerian legislation by elucidating the extent of the event's liability to bear criminal responsibility across different age groups, and by highlighting the authorities responsible for adjudicating events and the authorities responsible for monitoring them.

الكلمات المفتاحية: التهميش- الاجتماعي- جنوح- الأحداث- الجزائر


التهميش الاجتماعي تهديد لأمن الصحي للفرد وعرقلة لمرتكزات التنمية المستدامة

بن صويلح ليليا,  زواهي ذكرى فريدة, 
2024-04-24

الملخص: إنّ تحقيق أهداف التنمية المستدامة التي تم تبنيها في 25 سبتمبر 2015 من طرف الأمم المتحدة وتحديد جدول زمني لتطبيقها وهو سنة 2030 تشكل أحد أهم الغايات الاستراتيجيات التي يسعى المجتمع الدولي لتطبيقها، إلاّ أنّ ذلك لا يمنع من وجود العديد من التحديات (الاقتصادية، الاجتماعية، الثقافية) التي تحول دون تطبيق المعالم التنموية، من بينها ظاهرة التهميش الاجتماعي وتأثيراتها لاسيما إذا ما تعلق الأمر بأحد مرتكزاتها " المساواة" وهدفها الثالث" الأمن الصحي. من هذا المنطلق جاءت هذه الورقة البحثية مستهدفة تحليل الأثر الذي يتسبب فيه التهميش الاجتماعي على الأمن الصحي للفرد ولمرتكزات التنمية المستدامة، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي نظرًا لملاءمته الموضوع المراد دراسته الذي يعتمد على جمع الحقائق وتصنيفها ومعالجتها للوصول إلى نتائج. توصلت الدراسة إلى جملة من نتائج أهمها - يؤثر التهميش الاجتماعي سلبًا على الأمن الصحي للفرد من خلال تأثيره على عدة أبعاد من الصحة وهي كل من (الصحة الجسدية من خلال يزيد من خطر الإصابة بالأمراض المزمنة مثل أمراض القلب والسكري، ويمنع الوصول السهل إلى الخدمات الصحية اللازمة ،الصحة النفسية حيث يزيد من الشعور بالوحدة والاكتئاب والقلق والضغط النفسي، الصحة الاجتماعية حيث يؤدي إلى انعزال الفرد وتقليل مشاركته في الأنشطة الاجتماعية والثقافية، وينتج عنه انعدام الشعور بالانتماء والأمان والثقة) من جهة أخرى يُعرِّقل التهميش الاجتماعي تحقيق أهداف التنمية المستدامة؛ إذ يتعارض مع مبدأ المساواة، مما يُسهم في تفاقم الفجوات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية بين الأفراد والمجتمعات. Achieving the Sustainable Development Goals, adopted on September 25, 2015, by the United Nations with a set timeline for implementation until 2030, represents one of the most important strategic objectives pursued by the international community. However, this does not negate the presence of numerous challenges (economic, social, cultural) that hinder the implementation of developmental milestones, including the phenomenon of social marginalization and its effects, especially concerning one of its pillars, "equality," and its third goal, "health security." From this perspective, this research paper aims to analyze the impact of social marginalization on individual health security and sustainable development pillars. The descriptive method was adopted due to its suitability for the subject under study, relying on gathering facts, classifying them, and processing them to reach conclusions. The study reached several results, the most important of which are as follows: Social marginalization negatively affects individual health security through its impact on several dimensions of health, including physical health by increasing the risk of chronic diseases such as heart disease and diabetes, and hindering easy access to necessary healthcare services; mental health by increasing feelings of loneliness, depression, anxiety, and psychological pressure; and social health by leading to individual isolation, reducing participation in social and cultural activities, and resulting in a lack of belonging, security, and trust. On the other hand, social marginalization hinders the achievement of sustainable development goals, as it conflicts with the principle of equality, contributing to exacerbating social, economic, and environmental gaps between individuals and communities.

الكلمات المفتاحية: تهميش اجتماعي ; تنمية مستدامة ; الصحة ; أمن صحي ; مساواة. ; Social exclusion ; Sustainable Development ; Health ; Health Security ; Equality


آليات التهميش الاجتماعي والسبل الناجعة للحد من تنامي هذه لظاهرة في المجتمعات النامية

مدار هدى,  غاي فاطمة, 
2024-04-27

الملخص: الملخص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء حول قضية اجتماعية تشهد انتشارا واسعا خاصة ضمن المجتمعات النامية، ألا وهي ظاهرة التهميش الاجتماعي أو الهامشية الاجتماعية، إذ انطلقت هذه الدراسة من التعرف على ماهية هذه الظاهرة وخلفيتها التاريخية، وامتداداتها وتمثلاتها اجتماعيا واقتصاديا وسياسيا وثقافيا...الخ، ثم سعت هذه الدراسة إلى قراءة وتحليل هذه الظاهرة في المجتمع الجزائري، خاصة وأنها تعرف تنامي كبير في مجالات عديدة، مما ساهم في عدم تسارع وتيرة النمو وتأخرها عن الركب الحضاري العالمي Abstract: This research paper aims to shed light on a social issue that is widespread, especially within developing societies, namely the phenomenon of social marginalization or social marginality. This study began by identifying the nature of this phenomenon, its historical background, and its extensions and representations socially, economically, politically, and culturally. Etc. Then, this study sought to read and analyze this phenomenon in Algerian society, especially since it is witnessing significant growth in many areas, which contributed to the lack of acceleration of the pace of growth and its lag behind the global cultural curve.

الكلمات المفتاحية: التهميش ; الهامشية الاجتماعية ; المجتمعات النامية ; العزلة الاجتماعية ; marginalization ; social marginality ; developing societies ; social isolation


Shadow areas are a product of social marginalization

اوكيل عتيقة, 
2024-05-04

Résumé: Despite the Algerian state's eagerness after independence to undo the destruction and backwardness left by colonialism in all areas of social life, where it was keen to embody the social character of the state through compulsory and free education for both sexes, the development of the health sector, with free medical examinations and treatment in state health institutions and health insurance as a priority, enabling citizens to obtain decent social housing, other groups remain socially marginalised and therefore unable to educate their children or benefit from social housing, unable to pay the costs of studying such as transport and school supplies, unable to benefit from, Through this intervention, we try to show the effects of social marginalization in all its dimensions, creating inequality and injustice in the distribution of wealth between members of society and providing opportunities to some individuals and groups at the expense of others, increasing alienation and widening the gap between members of society. The shadow areas in the city of Annaba, Seraidi Municipality as an example, which have been marginalised and excluded from development and sustainable development projects for several decades, are among the results of the latter, as they suffer from the lack of basic necessities and the lack of electricity and gas supply, the lack of educational centres, the lack of connection to the drinking water network, the lack of health care, In addition to the almost total lack of basic necessities, the lack of electricity and gas, the lack of educational centres, the lack of access to drinking water, the lack of health care and the almost total lack of entertainment means that frustration and a sense of alienation are created, in which delinquency and illegal immigration become the real response of a group that has suffered from marginalization

Mots clés: social marginalization ; shadow areas ; development ; Annaba ; seraidi