Revue LAROS

  •    EISSN: 2676-220X
  •    Périodicité: Bisannuelle
  •    Taux d'acceptation: ...
  •    Temps moyen de réponse: ...
  •    Temps moyen de publication après acceptation: ...
  •    Année de création: 2004
  •    Pays: Algérie
  •    Institution: Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Oran
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.0000

Description

La revue LAROS (Dépôt Légal : 3317/2004 ; ISSN : 1112-5373* EISSN : 2676-220X) est une revue internationales Bisannuelle, gratuite à comité de lecture en libre accès, publiée par la Faculté des Langues Etrangères, Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed. Oran, Algérie depuis 2004. Accepte des recherches selon la modalité de révision en double aveugle. LAROS est édité par l'Université d'Oran 2, laboratoire de Recherche Ouvrages du Supérieur. L'objectif principal de la revue LAROS est de contribuer de manière significative au corpus de connaissances en fournissant une plate-forme intellectuelle pour les universitaires nationaux et internationaux, y compris les étudiants de troisième cycle, les professeurs et les chercheurs opérant dans les cercles universitaires, les départements gouvernementaux ou des institutions socio-économiques. Afin de promouvoir les études interdisciplinaires en sciences humaines, langues et sciences sociales. La revue s’intéresse à la Littérature et Civilisation Etrangères, Linguistique contrastive, Didactique des langues et couvre maints domaines de recherche tels que la langue et la linguistique, la traduction et l'interprétation, l'analyse du discours et les études religieuses. La revue s’engage à publier dans une variété de langues, dont l'arabe, l'anglais, le français, l'espagnol, l'allemand, le russe, l'italien, le turc La revue est publiée en version imprimée et en ligne, la version en ligne est libre d'accès et téléchargeable. La revue cherche à publier des articles originaux, des rapports et des critiques des ouvrages, et accepte favorablement les recherches exceptionnelles. Des numéros spéciaux consacrés à des sujets importants en sciences humaines et sociales seront publiés occasionnellement. Site Web : https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/533


10

Volumes

10

Numéros

280

Articles

Archive

La didactique des langues étrangères, à l'école algérienne, entre la réalité et l'innovation. Cas du français (LE1) et de l'anglais (LE2)

Abdeldjelil Amina-salima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  09-30.   
Zum effektiven Fremdsprachenerwerb. Am Beispiel: Gruppenarbeit anstatt Frontalunterricht. (Durchführung und Voraussetzungen)

Aberbache Bahia , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  31-43.   
Comment les enseignants de français annotent-ils les productions écrites des élèves ?

Ait Yala-aouchiche Ouardia , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  44-63.   
Modalités énonciatives comme marque d'engagement ou de désengagement dans la chronique « Raina Raikoum » de Kamel Daoud

Allal Lamia , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  64-77.   
Apports de la lecture à la cohérence dans les écrits des apprenants au cycle secondaire

Arras Zaima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  78-86.   
Die Übersetzung eines algerischen Romans

Badi Abbes , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  87-94.   
Zu den Wortschatzübungen im DaF-Unterricht

Bahlouli Faiza , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  95-100.   
La technique psychanalytique comme procédé narratif dans L’œuvre de Boudjedra

Beghdadi Fatima Zohra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  101-108.   
Fases de la evaluación

Beghadid Maati Halima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  109-114.   
Les procédés scripturaux dans « Saison de pierres » d'Abdelkader Djemai

Bekhedidja Nabila , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  115-133.   
Le discours humoristique, espace de représentation et d'altérité

Belouadi Khadidja Ghizlene , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  134-143.   
Le prolétariat dans l'œuvre d'Ousmane Sembene

Beloud Lamia Fatima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  144-156.   
Tourismus als Ubertragungsmedium für Sprachen und Kulturen

Benattou Rachida , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  157-168.   
Représentations et statuts des langues dans les biographies langagières. Cas des étudiants universitaires

Benbachir Naziha ,  Touati Mohammed , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  169-180.   
Apprendre une langue étrangère à un enfant dyslexique-Remédiation et perspectives- Approche psycholinguistique

Benbakreti Houcine , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  181-190.   
L'univers mythique dans Les Sens Interdits de Mourad Djebel

Beneddra Mohammed Rachid , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  191-206.   
Affect and Students' Reluctance in EFL Oral Classrooms

Benosmane Naziha , 

   Publication date: 01-01-2018    pages  207-214.   
Analyse de quelques comportements linguistiques des étudiants du département de français de Saida et leur influence sur leur cursus Universitaire

Bessai Houari , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  215-224.   
L'impact des représentations chez les apprenants dans le Développement de la Compétence Interculturelle au Secondaire à travers l'Ecrit

Bouhadjar Souad , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  225-237.   
Exil et quête identitaire à travers deux récits « Alexis ZORBA »de Nikos KAZANTZAKI et « Voyage au Maghreb en Van mil quatre cent de l'Hégire » de Louis GAUTHIER

Bouhas Oussama , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  238-245.   
La variation scripturale chez les étudiants en informatique de gestion. Approche quantitative.

Boutoub Hakima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  246-253.   
L'IMAGINAIRE VACANT Approche sociocritique de la nuit du henné de Hamid GRINE

Chaouche Nadhim , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  254-270.   
The Lexical Approach In the EFL Classroom: A General Overview

Chibani Safia , 

   Publication date: 01-01-2018    pages  271-282.   
El manual escolar de lenguas extranjeras entre la escolarización y la socialización Caso del libro de texto "Puertas Abiertas" de 3 er AS

Guelailia Bachir , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  283-293.   
Motivation und Lerninterne Faktoren bei den Fremdsprachenlernern

Hamdani Zohra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  294-303.   
Al Ândalus a través del cuento de Concha Lopez Sarasûa "Los amantes" sacado de "A vuelo de pâjaro sobre Marruecos"

Hammouche-bey Omar Rachida , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  304-312.   
Le mythe du juif errant comme intertexte dans l'attentat de Yasmina Khadra

Haouas-lazreg Kheira Zohra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  313-317.   
La dimension du texte sacré dans le rapport de l'écriture profane. Cas pratique : « loin de Médine » (d'Assia Djebar)

Khadir Nabil , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  318-327.   
Une Pédagogie De Référence Dans L'enseignement/Apprentissage Interculturelle De La Langue Italienne Aux Etudiants Algériens

Khelouiati Souad , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  328-335.   
Zur Wörterbuchbenutzung im Fremdsprachenunterricht

Kouici Saliha , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  336-340.   
La pratique théâtrale au service de la construction identitaire durant la période coloniale

Laroussi Ali , 

   Publication date: 01-01-2018    pages  341-346.   
Néologiser pour communiquer l'information dans la presse écrite algérienne d'expression française. Le cas de la chronique « Tranche de vie » du journal le « Quotidien d'Oran »

Lasheb Mohammed , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  347-362.   
Les pratiques hypertextuelles dans Léon l'Africain de A min Maalouf.

Lazreg Lakhdar , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  363-374.   
De la séduction et de la « drague » chez les jeunes hommes algériens : Un langage codifié, détourné et embelli d'humour.

Medane Hadjira ,  Benmoussat Boumediene , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  375-393.   
Convergences et divergences culturelles dans l'Etranger d'Albert Camus et l'Envers de Cain de Farjallah Haïk

Mehenni Naoual , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  394-408.   
L'effet de l'utilisation des cartes conceptuelles lors de la co-révision en présentiel sur la réécriture d'un texte explicatif en FLE

Mekkaoui Mohamed ,  Braik Saâdane , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  409-425.   
L'apparence de la monstruosité dans la nature humaine. Cas du personnage double Jekyll et Hyde dans le roman, L'étrange cas du Dr Jekyll et de Mr Hyde, de Robert Louis Stevenson.

Mesli Belkhodja Amel , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  426-436.   
Patrimonio cultural de los Moriscos en Tlemcen

Mokdad Karima Zohra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  437-451.   
L'Anaphore Démonstrative dans les Faits Divers Journalistiques Algériens : Continuité et Rupture thématique

Mokhtar Saidia Nawal , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  452-463.   
La place de l'enseignement de l'écrit dans deux modèles d'offres de formation (Étude comparative)

Moulay Khadîdja , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  466-478.   
La libertad femenina en la literatura andalusí

Nourine Elaid Lahouria , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  479-489.   
Arlequin valet de deux maîtres ou l'adaptation d'Arlecchino servitore di due padroni de Goldoni par A. Alloula

Ouanezar Amel , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  490-501.   
Merkmale der deutschen Jugendsprache

Sefiane Fatima Zohra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  502-507.   
L'organisation des interactions verbales, cas des exposés en classe de langue à l'université

Soltani Souhila , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  508-522.   
El texto como recurso para el desarrollo de la competencia discursivo-textual en el manual"Un mundo por descubrir"

Taleb Abderrahman Karima , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  523-533.   
Ethnic Diversity and Conflict in Africa. Case Study: the Niger Delta of Nigeria

Taleb-baghli Wafaa , 

   Publication date: 01-01-2018    pages  534-551.   
De l'apprentissage assisté à l'apprentissage autonome de la langue de spécialité au département des sciences économiques à l'université : quel dispositif mettre en place ?

Tamba Oumria ,  Sebbane Mounia , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  552-564.   
Les liens culturels et historiques entre l'Algérie et la Turquie par la chanson d'Alger et sa traduction française Cezayir TürküsuveFransizcaÇevirisininlsiginda Türkiye-CezayirArasindakiTarihi,

Uluçahin Esra , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  565-573.   
L'effet de l'image animée sur la compréhension des textes scientifiques en contexte universitaire.

Zouidi Hanifi ,  Sebane Mounia , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  574-582.   
Le polar, lieu commun de l'écriture méditerranéenne chez Manuel Vâzquez Montalbân

Ghassoul Yasmina , 

   Date de publication: 01-01-2018    pages  583-583.   
Daughters of Distanced Mothers: The Quest of Selfhood in Toni Morrison's Sula (1973) and the Alice Walker's The Color Purple (1982)

Bellahcene Mallek , 

   Publication date: 01-01-2018    pages  594-608.   
الترجمة والتعددية اللغوية

بصافي رشيدة , 

   تاريخ النشر: 01-01-2018    ص  609-619.   
نظرية الحب الإلاهي في كتاب "روضة التعريف بالحب الشريف " للوزير لسان الدين بن الخطيب . قراءة وصفية

درويش حياة , 

   تاريخ النشر: 01-01-2018    ص  620-626.   
الأسس النقذية في منهج مصطفي ناصف

قدور إبراهيم محمد , 

   تاريخ النشر: 01-01-2018    ص  627-640.   


Non Classée

NC

Les 10 articles les plus téléchargés

210 Patrimonio cultural de los Moriscos en Tlemcen 201 Comment les enseignants de français annotent-ils les productions écrites des élèves ? 198 De la séduction et de la « drague » chez les jeunes hommes algériens : Un langage codifié, détourné et embelli d'humour. 195 ترجمة الاشهار التلفزيوني "شامبو هيد ان شولدرز" نموذجيا 188 القيادة التربوية و النظريات الحديثة في الادارة المدرسية 182 Empowering Language Learners with Learning Strategies through Weaving a Strategy Training into the Language Course A Reading Strategies Training for Business English Learners as a Sample 182 Zum effektiven Fremdsprachenerwerb. Am Beispiel: Gruppenarbeit anstatt Frontalunterricht. (Durchführung und Voraussetzungen) 180 Modalités énonciatives comme marque d'engagement ou de désengagement dans la chronique « Raina Raikoum » de Kamel Daoud 178 L'effet de l'utilisation des cartes conceptuelles lors de la co-révision en présentiel sur la réécriture d'un texte explicatif en FLE 176 Le dessin anime un auxiliaire didactique pour developper les competences orales en classe de français langue étrangère