المناهج الجديدة وأثرها في تكوين المواطن الجزائري

Djennad, Abdelouahab; Meskine, Abdellah

les cahiers du LADREN
Volume 8, Numéro 1, Pages 22-44
2017-12-31

المناهج الجديدة وأثرها في تكوين المواطن الجزائري

الكاتب : Djennad Abdelouahab . Meskine Abdellah .

الملخص

إن التعليم عنصر أساسي وحيوي من عناصر تكوين المجتمع وتركيبه، فهو متغير يتطور ويستمر مع تطور الحياة، كما يواكب التطورات الحاصلة على المستويات المحلية، الإقليمية والعالمية، فاحتياجات المجتمع ومشكلاته تفرض على أي نظام تربوي مسايرة هذه التطورات، والنظام التعليمي الجزائري ليس بمنأى عن هذه التغييرات الحاصلة في مجتمعنا، وعلى هذا الأساس راحت وزارة التربية والتعليم في إجراء تعديلاتها الجذرية وفي كل مرة حتى الساعة بتحسين وتعديل المناهج المدرسية في كل المراحل التعليمية، هذا من جهة ومن جهة أخرى وفي نفس السياق فإن هدف التربية والتعليم هو بناء مواطن صالح في المجتمع يعرف كيف يسخر قدراته ومواهبه خدمة لشخصه وللآخرين؛ وعليه جاءت هذه الورقة البحثية لتسلّط الضوء على أثر المناهج الجديدة في تكوين المواطن الجزائري انطلاقا من تخطيط أهداف المجتمع من المنهج واشتقاق المواصفات النوعية للإنسان المطلوب من المجتمع، وتخطيط أهداف المتعلمين بالمنهج وتنسيقها مع تلك الأهداف.