RECHERCHES
Volume 13, Numéro 1, Pages 143-163
2019-06-30
Il Fantastico Nella Narrativa Rodariana (creatività, Giocosità E Gioiosità) "italien"
Auteurs : Briki Madiha .
Résumé
En lisant les fables, on est d’abord séduit par la simplicité des mots, leur richesse, leur grandeur, leur humilité en quelque sorte, tout en accédant à une nouvelle forme de vie, de connaissances, ou le fantastique se mêle à l’humour. Ce mode d’écriture favorisant la créativité, la réflexion, l’action, le rêve, transmet en fait un message pour aider les enfants à dépasser certaines obligations et règles de conduite, laissant ainsi leur imagination vagabonder en toute liberté. L’intérêt donc, et le plaisir que peut procurer l’instruction des fables, la morale qui peut en découler ainsi que le décor propre à chacune d’elle, l’éveil du sens artistique, car elles sont tantôt drame, tantôt comédie, la mise en relief de l’opposition des personnages, comme le faible et le fort, le malicieux et le naïf, le sage et l’agressif, les vertus du travail sont eu définitif une sorte d’ouverture sur le monde extérieur. Toute fable est donc une petite histoire, une fois facile à saisir, une autre fois incompréhensible, pourtant son utilité dans l’enseignement est, et restera plus que nécessaire, car en même temps qu’elle éduque, elle éveille également la sensibilité. La lecture d’une fable dont le contenu, enfantin en apparence, nous prouve au fur et à mesure qu’on s’y intéresse, que ces enfantillages sont en fait un ensemble de thèmes et de recommandations à méditer, aussi bien pour les petits que pour les grands.
Mots clés
Fable, créativité, croissance, enfant, humour, imagination.
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