les cahiers du LADREN
Volume 5, Numéro 1, Pages 81-102
2014-12-31
الكاتب : غنـيــــم زهــــرة .
لقد نص المشرع الجزائري في المادة 17 فقرة 1 من قانون 02-09 المتعلق بحماية الأشخاص المعوقين و ترقيتهم على تشجيع تكوين المكونين المكلفين بتربية وتعليم الطفل المعاق، ويدخل ضمن المكونين العديد من العاملين ، من بينهم سلك المعلمين والمربين الذي هو موضوع دراستنا اليوم . إن معلم ومربي الطفل المعاق أتناء تأديته لوظائفه تعترضه العديد من الصعوبات و التحديات التي تعرقل الوصول إلى الأهداف المنشودة المتمثلة في الوصول إلى تعليم ذي نوعية للطفل المعاق. ومن اجل تحقيق مجمل الأهداف من وراء تعليم وتربية الطفل المعاق لابد من اقتراح الحلول لهده الصعوبات والتحديات من اجل توفير البيئة الملائمة لمعلمي ومربي الطفل ، ليقوم بمهامه على أكمل وجه .
الطفل المعاق، مربي الطفل المعاق، الوسائل التعليمية، الوسط المدرسي.
المــــاحـــي فاطيمة الزهرة شريفة
.
ص 29-39.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
مسعود شريفي
.
ص 46-54.
فاطمة الزهراء صادق
.
ص 165-172.
ورخ زكريا
.
مزردي حنان
.
ص 450-467.