مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 12, Numéro 1, Pages 161-177
اتجاهات تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي نحو دروس الدعم دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي لمدينة تقرت
الكاتب : عون علي . سرايه الهادي .
الملخص
تسعى الدراسة الحالية للكشف عن اتجاهات تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي نحو دروس الدعم ، وما إذا كانت تختلف طبيعة هذا الاتجاه بحسب اختلاف (الجنس - التخصص) . وتم اعتماد المنهج الوصفي ،و تكونت العينة الدراسة الأساسية من 120تلميذ وتلميذة ببعض ثانويات مدينة تقرت ، ومن أجل تحقيق الأهداف اعتمدنا في جمع البيانات على أداة قياس اتجاهات تلاميذ نحو دروس الدعم ، وبعد معالجة الفرضيات باستخدام الأساليب الإحصائية ،تم التوصل للنتائج الآتية : أن اتجاهات تلاميذ المرحلة النهائي من التعليم الثانوي نحو دروس الدعم كانت إيجابية . • لا توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات تلاميذ النهائي من التعليم الثانوي نحو دروس الدعم باختلاف الجنس • لا توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات تلاميذ النهائي من التعليم الثانوي نحو دروس الدعم باختلاف التخصص .
الكلمات المفتاحية
اتجاهات تلاميذ المرحلة النهائية، دروس الدعم، التعليم الثانوي
مقالات مماثلة
شعوبي فضيلة شعوبي
.
محمد لخضر بن زهرة
.
ص 231-244.
د. مصطفى بوشيبة
.
ص 220-234.
نور الدين زمام
.
وسيلة بن عامر
.
حسينة طاع الله
.
ص 467-482.
أبيش د. سمير
.
ص 181-214.
فاتح مزاري
.
مزيان بوحاج
.
بشير قاسمي
.
ص 217-230.
