افاق للعلوم
Volume 4, Numéro 3, Pages 213-220
2019-06-01
الذكاء الوجداني ودوره في تنمية المهارات المعرفية والتحصيل الدارسي - قراءة في المفهوم والأسباب-
الكاتب : بن سليم حسين .
الملخص
خلق الله الإنسان كسائر المخلوقات فهو يتنفس ويأكل ويشرب ويسعى وراء عيشه وكسبه، لكنه يختلف عن الكائنات الأخرى بنعمة الذكاء ، ويعتبر الذكاء الوجداني من بين أهم أنواع الذكاء التي حظيت باهتمام كبير من قبل الباحثين والمهتمين بعلم النفس وعلوم التربية ، فالذكاء الوجداني يعتبر عاملا مهما لتحقيق النجاح في مختلف المجالات العلمية والعملية ، وهو يساعد على العمل بكفاءة وفعالية ، وفي الوسط المدرسي نجد الكثير من الطلاب يختلفون فيما بينهم من حيث المهارات والفروق الفردية ومدى تحصيلهم الدراسي والمعرفي وهذا راجع إلى التفكير بشكل مبدع و تناول المشكلات من عدة زوايا ، فالثقة بالآخرين والتعاون والعمل كفريق هي من أهم عوامل التحصيل الدراسي... وعليه فقد جاءت دراستنا هذه لتسلط الضوء على دور الذكاء الوجداني في تنمية المهارات المعرفية والتحصيل الدراسي للطلاب في الوسط المدرسي بصفة عامة .
الكلمات المفتاحية
الذكاء ال ; جداني ; التحصيل الدراسي ; المهارات المعرفية
مقالات مماثلة
سعيد مراح
.
ص 119-130.
مغار عبد الوهاب
.
ص 261-273.
رمضان خطوط
.
ص 125-142.
