حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 13, Numéro 1, Pages 381-400
2019-06-01
تعليمية اللغة العربية في أقسامها بالجامعة الجزائرية قراءة في المرغوب والمنجز
الكاتب : عميار العياشي .
الملخص
ليس هم التعليمية أن تُدرسَ اللغة في ذاتها و من اجل ذاتها فقط، فذاك صنيع اللسانيات العامة،وإنما همها أن تَستثمر منجزات الدرس اللساني في علاقاته بالعلوم المتاخمة لها من حيث هي أداة التواصل و من ثم انتقاء المحتويات التي تستجيب لتطلعات الطالب الذي يبحث عن موطئ قدم له خارج مدرجات الجامعة . من هنا تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على جملة من المرجعيات اللسانية التي يستند إليها الطالب، كما تقدم له تكوينا نوعيا و تبحث عما إذا كانت هذه المرجعيات- و في طليعتها الكتاب الجامعي – تفي بمتطلبات الفعل التعلّمي .
الكلمات المفتاحية
تعليمية –اللغة العربية –الجامعة الجزائرية-أقسام اللغة العربية- لسانيات.
مقالات مماثلة
مغزي أحمد سعيد
.
ص 55-67.
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 622-636.
