الموروث
Volume 6, Numéro 6, Pages 35-45
2019-05-30
اللغات الاصطناعية بين النظرية والتعليم
الكاتب : تونسي مرية .
الملخص
ملخّص: يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع اللغات الاصطناعية، ومدى تحقيقها لهدف أن تكون لسانا عالميا مشتركا، وكذا مدى جدية تعليمها. أشهرهذه اللغات: الفولابيك، الإسبرانتو، الانترلينغوا....وجلّها مزيج من اللغات الأوربية. الكلمات المفتاحية: اللغة الاصطناعية، الفولابيك، الإسبرنتو، الانترلينغوا. Abstract: This research aims to shed light on the reality of artificial languages and the extent to which they achieve the goal of being a common universal language, as well as the seriousness of their education. The most famous languages are : the Volapuk, Esperanto and Interlingua. Key words: Artificial language, the Volapuk, Esperanto and Interlingua. Résumé : Cette recherche vise à faire la lumière sur la réalité des langages artificiels et sur la mesure dans laquelle ils atteignent l'objectif d'être une langue universelle commune, ainsi que le sérieux de leur éducation. les langues les plus connues étant: Volapuk, Espéranto, Interlingua. Les mots clés : La langue artificielle, Volapuk, Espéranto, Interlingua.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: اللغة الاصطناعية، الفولابيك، الإسبرنتو، الانترلينغوا.
مقالات مماثلة
زواخ نعيمة
.
ص 327-340.
يوسفي حفيظة
.
ص 315-327.
علي جاسم جاسم
.
ص 471-497.
الدكتور هشام بن صالح القاضي
.
ص 114-143.
بلخيري محمد سعد الدين
.
قرفي وليد
.
ص 999-1012.
