مجلة الباحث
Volume 4, Numéro 4, Pages 67-73
2006-06-01
الإصلاح التربوي في الجزائر
الكاتب : بوكرمة أغلال فاطمة الزهراء .
الملخص
تعتبر "بيداغوجيا الكفاءات" التي من شأنها أن تكسب المتعلم كفاءات العلوم المعرفية والمنهجية قصد حل المشاكل ذات الطبيعة العلمية من خلال تعليم هذا الأخير مادة العلوم الطبيعية ، بيداغوجيا حديثة بديلة " لبيد اغوجيا الأهداف" ، مما يستلزم من معلم مادة العلوم الطبيعة تصورا شاملا لهذه الكفاءات ، وذلك حتى يتمكن من إكسابها للمتعلم ، إلا أن نتائج الدراسة التي قمنا بها على مستوى معلمي العلوم الطبيعة في للمستوى التعليمي: الابتدائي، المتوسط والثانوي بينت أن معلمي العلوم الطبيعية (عينة البحث) يفتقرون للتصور الشامل لكفاءات العلوم المعرفية والمنهجية الدين هم مطالبنا بإكسابها للمتعلم حسب التعليمات التربوية . وهذا ما سنوضحه من خلال هذا المقال.
الكلمات المفتاحية
بيداغوجيا الأهداف ، المقاربة بالكفاءات ، كفاءات العلوم ، الإصلاح التربوي ، التصور.
مقالات مماثلة
دندان أسماء
.
موساوي فاطمة
.
ص 300-322.
سبرطعي مراد
.
ص 153-162.
مداني حسيبة
.
مزارشي فتيحة
.
ص 01-21.
