Revue Des Sciences Humaines
Volume 28, Numéro 1, Pages 343-353
2017-06-30

برامج الأطفال وسؤال القيمة



الكاتب : بخوش فاطمة .

الملخص

يهدف هذا المقال إلى تشخيص علاقة تلفزيون الطفل بالتربية من خلال تقصى إشكالية حضور القيمة وتحييدها في المحتوى الإعلامي الموجه للطفل، ثم التطرق لأشكال الحوار بين الطفل والصورة التلفزيونية حسب خصوصية كل مرحلة عمرية، وصولا لإبراز تجارب تلفزيونية في مجال الإعلام التربوي، وأخيرا البحث عن مؤشرات الرسالة التربوية في قناة الجزيرة للأطفال كقناة عربية واعدة تطمح لتربية الطفل العربي وتوجيهه.

الكلمات المفتاحية

تلفزيون الطفل، التربية، القيمة، الطفل

مقالات مماثلة

القيم في قنوات برامج الأطفال بين الانغلاق والاعتناق -دراسة تحليلية على برامج قناة - Mbc3 Les Valeurs Dans Les Chaines Des Enfants Entre Enfermement Et Identification-étude Analytique Sur Des Programmes De Chaine Mbc3- أ. فاطمة بخوش، جامعة قسنطينة -3-، الجزائر.

فاطمة بخوش . 
ص 804-817.

واقع ثقافة الطفل من خلال برامج الأطفال التلفزيونية "التلفزيون الجزائري نموذجا" "دراسة استطلاعية على عينة من الأطفال بولاية المسيلة "

منال رداوي . 
ص 43-60.

تأثير القنوات التلفزيونية العربية المتخصصة في برامج الأطفال على ثقافة الطفل الجزائري - دراسة ميدانية على عينة من الأطفال بمدينة المسيلة-

منال رداوي . 
ص 212-232.

الطريق الصوفي وسؤال القيمة - قراءة في المقامات الصوفية -

قول معمر . 
ص 451-468.

الآثار النفسية والاجتماعية للاستشفاء والعلاج لدى الأطفال المصابين بالسرطان وسبل مواجهتها – دراسة تحليلية لحالات من الأطفال المرضى بمصلحة طب الأطفال بمستشفى مصطفى باشا الجامعي –الجزائر-

محسن عبد النور . 
ص 134-144.

Formats de citation