مجلة العلوم الانسانية
Volume 15, Numéro 2, Pages 1125-1140

Mise En Texte D’un Désert En Péril Dans La Traversée De Mouloud Mammeri : L’école Et L’ahellil

Auteurs : Chérifa Chebbah-bakhouche .

Résumé

Cet article propose de voir comment l’auteur réunit, regroupe en les intégrant à la fiction , des préoccupation relatives à la préservation de la culture du désert à partir de deux exemples : l’école et l’Ahellil du Gourara, ce chant ancestral qu’il craint de voir disparaitre. يحاول هذا المقال معالجة كيف أمكن للمؤلف ان يجمع و يدمج في الخيال اهتمامات متعلقة بالحفاظ على ثقافة الصحراء انطلاقا من عنصرين المدرسة وأغاني اهليل لقورارة هذه الأغاني القديمة التي يخشى ان تندثر.

Mots clés

Mise en texte d’un désert , péril dans La Traversée de Mouloud Mammeri , l’école et l’Ahellil