مجلة تنوير للدراسات الأدبية والأنسانية
Volume 2, Numéro 1, Pages 173-181

مدخل عرفاني إلى بناء الكفاية التعليمية

الكاتب : بوخاتمي زهرة .

الملخص

لقد ارتبط التلميذ الكفء في ظل البيداغوجيات التقليدية بقدرته على استرجاع المعارف كما هي مصورة في البرامج التعليمية، غير أن تلميذ اليوم، الذي يدرس في ظل بيداغوجيا الكفايات أضحى يقيّم على ذاته وإمكاناته على الخلق والإبداع، إن مثل هذه المقاصد لا يمكن بلوغها سوى عن طريق تنمية قدرات المتعلمين على التجريد، باعتبار تلك القدرات تشكل العامل الرئيسي المحدد لتفتق شخصية المتعلم في مختلف أبعادها المعرفاتية والحس حركية والوجدانية، مما سيؤهلها لبناء الكفاءات الضرورية المنشودة داخل المناهج التعليمية، لذا فبيداغوجيا الكفايات تسعى إلى تنمية الذكاء لدى المتعلمين بوصفه ذو علاقة وطيدة بالقدرة على التجريد.

الكلمات المفتاحية

مدخل عرفاني إلى بناء الكفاية التعليمية