مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 7, Numéro 2, Pages 185-199

مستوى التفكير ما وراء المعرفي لحل المشكلات الرياضية لدى التلاميذ ذوي عسر الحساب دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة الأغواط

الكاتب : جميلة بن عابد . التيجاني بن الطاهر .

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى البحث عن مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى التلاميذ ذوو عسر الحساب السنة الرابعة ابتدائي، وكذا الفروق بين الجنسين، وعن المهارة الأكثر إتقانا لديهم، ومن اجل الإجابة على تساؤلات الدراسة تم بناء مقياس للتفكير ما وراء المعرفي لحل المشكلات الرياضية لتلاميذ الرابعة ابتدائي، وحساب المتوسطات الحسابية والنسب المئوية، وتوصلت النتائج إلى وجود مستوى منخفض للتفكير ما وراء المعرفي لدى عينة الدراسة وكذا عدم وجود فروق بين الجنسين، وعدم وجود مهارة يتقنها التلاميذ أكثر من الأخرى. Abstract The present study aims to find the level of thinking metacognitive for the fourth year of primary school students with dyscalculia, as well as the differences between the sexes, and neater to have the skill. In order to answer the questions of the study a scale to metacognitive was build to mathematical problem solving for the students, and calculate averages and percentages, the results showed the presence of a low level metacognitive within the study sample, as well as the lack of differences between the sexes, and the lack of a skill mastered by students more than the other skills.

الكلمات المفتاحية

التفكير ما وراء المعرفي ؛ حل المشكلات الرياضية ؛ التلاميذ ذوي عسر الحساب