مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 5, Numéro 3, Pages 139-152

الاضطرابات النطقية و الفونولوجية في الوسط المدرسي

الكاتب : موسى الأسعد بن قسمية .

الملخص

تنشأ اللغات مثل بقية الكائنات الحية و تتطور و تضمحل متأثرة بحضارة متكلميها و مؤثرة فيها ؛ و العوامل ذات الأثر في اللغة عديدة و متنوعة ...غير أن الدور الفعال الذي بعثته التكنولوجيا في ضمان بقاء اللغات و إقصاء لغات أخرى أو النزول بها إلى درجة اللهجات ؛و لأن دور اللغة بنائي في حياة الأمم و الشعوب و هذا لتأثيرها على الأفراد و على الناشئة بشكل أو بآخر ، حيث تعتبر اللغة وسيلة اتصال أساسية بين الأفراد من جهة و عاملا ضروريا لتطوير هذا الاتصال من خلال مختلف مواقف و محطات التعليم و التعلم.

الكلمات المفتاحية

الاضطرابات النطقية ؛ الاضطرابات الفونولوجية ؛ الوسط المدرسي