جسور المعرفة
Volume 5, Numéro 1, Pages 144-151
2019-03-19
آليات المنهج التعليمي لنور الدين عبد القادر البسكري الجزائري في مؤلفاته اللغوية(1890-1981م)
الكاتب : العزري عيسى .
الملخص
ومن الباحثين الذين الجزائريين الذين اتخذوا المنهج التعليمي في مؤلفاتهم اللغوية نور الدين عبد القادر حيث تمكنَ من العرض الوظيفي للمسائل اللغوية (النحوية والصرفية) على المبتدئين والمتعلمين عرضا يتسيريا ليتمكنوا منها نطقا وكتابة. من خلال في مؤلفاته اللغوية: 1/الأجرومية على طريق السؤال والجواب. 2/إعراب الجمل. 3/الرسالة الصرفية ومن آليات المنهج التعليمي ما يأتي: الأهلية العلمية، والاهتمام بالمعيار الكمي والإيصالي، والتعليل التعليمي، والإعراب، والتمثيل، والابتعاد عن ذكر أراء العلماء وخلافاتهم، وطريقة المحاورة، وتذييل الدرس بالأسئلة، وطريقة الخطاب المباشر، واتخاذ الجداول للتركيز والتحصيل. والمنهاج باعتباره مكونا من مجموعة من عناصر مرتبطا بعضها ببعض ارتباطا عضويا يؤثر كل منها في الآخر ويتأثر به، وشخصية نور الدين عبد القادر شخصية وطنية مكنت اللغة العربية تمكينا حقيقيا على مستوى التعليم والتداول والكتابة لتبقى لغتنا حية سليمة بين أبنائها وجزءا حقيقيا من هوية الأمة ووحدتها اللغوية. الكلمات المفتاحية: المنهاج ;مؤلفات عبد القادر نور الدين; الأسئلة ;المحاورة ; الإعراب ; المعيار الكمي ; الأهلية العلمية. Summary: Among the Algerian researchers who took the curriculum in their literary works was Noureddine Abdelkader, where he was able to offer the career of linguistic issues (grammatical and morphological) to beginner and learners with a presentation in order to be able to speak and write. Through his linguistic works: 1 / Aggression on the way to question and answer. 2 / The expression of the sentences 3 / The letter of honor Among the mechanisms of the curriculum are the following: Scientific approach, attention to the quantitative and communicative standard, educational explanation, expression, representation, avoiding mentioning the views of scholars and their differences, and the method of dialogue, and the appendix of the lesson questions, and the method of direct discourse, and take tables for concentration and collection And the curriculum as a component of a group of elements linked to each other organically related affects each other and affected by.
الكلمات المفتاحية
المنهاج ;مؤلفات عبد القادر نور الدين; الأسئلة ;المحاورة ; الإعراب ; المعيار الكمي ; الأهلية العلمية.
مقالات مماثلة
فاطمة جريو
.
ص 131-164.
بوشنافي محمد
.
ص 112-130.
يونس بوناقة
.
ص 115-122.
