مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 5, Numéro 4, Pages 195-213

معايير العمليات الإدارية في مدارس عدن الثانوية للموهوبين في الجمهورية اليمنية

الكاتب : محمد زين صالح السعدي .

الملخص

هدف البحث إلى معرفة درجة توافر معايير العمليات الإدارية المتعلقة بـ(التخطيط – التنظيم والتنسيق – التوجيه والإرشاد – الرقابة والمتابعة – التقييم) في مدارس عدن الثانوية للموهوبين، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث جميع العاملين في مدارس عدن الثانوية للموهوبين (معلمين – إداريين)، البالغ عددهم (73) فرداً، وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: - حصلت المحاور ككل على متوسط حسابي (2.28)، وانحراف معياري (0.50)، وكانت درجة توافر معايير العمليات الإدارية بمدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين (قليلة). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين استجابات أفراد عينة البحث تجاه مدى توافر معايير العمليات الإدارية في مدارس عدن الثانوية للموهوبين تعزى للمتغيرات (نوع المدرسة – المسمى الوظيفي – سنوات الخبرة في مجال الموهوبين)

الكلمات المفتاحية

النمو المعرفي – صعوبات التعلم – طفل المدرسة الابتدائية