Timsal n Tamazight
Volume 3, Numéro 1, Pages 8-14
2011-10-01
L’enseignement Du Berbère En Algérie Et Au Maroc : Les Défs D’un Aménagement Linguistique
Auteurs : Quitout Michel .
Résumé
La langue berbère vit, depuis les années 90, un moment décisif de son histoire. Des décisions historiques majeures sont prises dans les deux principaux pays concernés (Algérie, Maroc) par les plus hautes autorités de l’Etat. Elles concernent principalement la question de l’enseignement de cette langue. Celuici, vu l’importance des enjeux pédagogiques, culturels et politiques, doit obéir àdes règles de scientifcité et d’objectivité. Notre intervention alimentera le débat autour de cette question à partir de deux expériences : l’une personnelle, et concerne l’enseignement du berbère que nous avons nous-même pris en charge à l’université de Toulouse II, et l’autre internationale, et concerne l’expérience de l’intégration du berbère dans le système éducatif marocain. L’objectif étant d’apporter quelques éléments de réponse au débat sur l’aménagement linguistique en Algérie, un débat qui détermine l’avenir du berbère dans ce pays».
Mots clés
La langue berbère , aménagement linguistique.
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