مجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Volume 1, Numéro 2, Pages 73-105

منهج الإصلاح في التّربية والتّعليم عند الشّيخ عبد العزيز الثّعالبي على ضوء جريدة الشّورى المصريّة.

الكاتب : كوثر هاشم .

الملخص

أخذت قضايا التّربية والتّعليم حيّزا هامّا في الفكر الإصلاحي لدى الشيخ عبد العزيز الثّعالبي، باعتبارها تمثّل إحدى أهمّ الأسس التي تبنى عليها نهضة الأمم، وبها يشيّد طريق الحريّة والاستقلال، وقد كانت جريدة الشورى المصريّة منبرا هامّا طرح من خلالها الشّيخ تصوّراته، وأفكاره، وآراءه عن حاجة المسلمين لإصلاح كامل وشامل للعمليّة التربويّة والتّعليميّة، حتّى تكون عاملا نافذا وفاعلا ومغيّرا نحو الأفضل، لا مجرّد نشاط مؤسّساتي مدرسي، في قطيعة تامّة مع الواقع المزري الذي كانت تعيشه المجتمعات العربيّة والإسلاميّة بسبب الطّغيان الاستعماري، لذلك ستكون هذه الدّراسة وقوفا على أهمّ معالم الإصلاح التّربوي والتّعليمي عند الشّيخ الثّعالبي، نتطرّق فيها لتعريف موجز بالشيخ الثّعالبي، وعلاقته بجريدة الشّورى المصريّة، ورؤيته لإصلاح التّعليم في تونس وفي جامع الزّيتونة، ثمّ تحديد منهجه العام في إصلاح التّعليم.

الكلمات المفتاحية

قضايا التّربية، التّعليم، التربويّة والتّعليميّة، المجتمعات العربيّة والإسلاميّة