مجلة اللغة العربية وآدابها
Volume 2, Numéro 4, Pages 105-128
2014-09-01
أسس العمل الديداكتيكي وأهم المشاكل التي تجابهه
الكاتب : العيـدية رحمـوني .
الملخص
يسعى الإنسان دائما إلى خلق شبكة من العلاقات التي تربطه بوسطه الاجتماعي من خلال نظام من العلامات ، وباستخدام أسلوب يتم وفقه تحقيق عملية التَّواصل مع أفراد مجتمعه1، فهو مهيأ عضويًّا ونفسيًّا للتفاعل مع غيره قصد الفهم والإفهام،؛ وهو بذلك مضطر للتعلُّم2 وبذل نشاط ذاتي لإدراك خبايا الأمور والحصول على إجابات، وتكوين مواقف تمكنه من مجابهة كل ما يعترضه من مشاكل الحياة. والتَّعليم3 من أكثر الظواهر الإنسانية تعقيدا، نتيجة تشابك الترابطات العلائقية التي يقوم عليها، ممَّا خلق صعوبات جمة أمام الباحثين في تحليل مفاهيم التَّعلم، والتَّعليم، والعملية التعليميَّة، فماذا نقصد بهده المفاهيم؟ وما هي أسس وأهداف وطرق العمل الديداكتيكي وماهي أهم الصعوبات التي تواجهه؟.
الكلمات المفتاحية
أسس؛ العمل؛ الديداكتيكي؛
مقالات مماثلة
محمد لمين بوروبة
.
ص 223-250.
الدكتور محمد عبدالحفيظ المناصير
.
ص 478-537.
Amin Alioua
.
Khadija Ben Kouider
.
ص 44-56.
د. سميرة صالح علي إمبادي
.
ص 204-226.
