دفاتر المخبر
Volume 4, Numéro 1, Pages 139-150
2009-06-20
الكاتب : حورية علي الشريف . صبيرة زيتوني .
تؤكد كل الدراسات والأبحاث التربوية على وجوب التنسيق بين المدرسة والأسر، لضمان فهم واضح لخصائص واحتياجات المتعلمين، وما يقابلها من أنشطة وإجراءات صفية ولا صفية يطلبها المعلمون لضمان انتقال الرسالة التربوية بشكل سليم وجيد، هذا التنسيق لا يمكن أن يتم هكذا عشوائيا أو اعتباطيا بل يتم بشكل مخطط ونظامي ويتحمل مسئوليته أفراد واعين ومؤهلين من كلا المؤسستين، وهو ما يعرف بمجلس الآباء والمعلمين، والذي يمكنه أي يتدخل لمواجهة الكثير من العوائق في بدايتها، فما آليات تفعيل مثل هذه الهيآت في منظومة التعليم في الجزائر.
الأسرة- المدرسة- المعلم- المتعلم- الصف
جلاب مصباح
.
لحميدي عادل
.
ص 72-86.
حطابي صادق
.
ص 38-51.
كـــريمة مرابطــــي
.
ص 91-108.
محمود عياد
.
فايزة شرقي
.
ص 27-42.
بوجلال وردة
.
ص 702-714.