النظام التربوي في برامج الأحزاب السياسية،

عبد الرحمن, برقوق; سعاد, بن ققة

دفاتر المخبر
Volume 1, Numéro 1, Pages 215-226
2005-12-01

النظام التربوي في برامج الأحزاب السياسية،

الكاتب : عبد الرحمن برقوق . سعاد بن ققة .

الملخص

إن المشاركة السياسية صورة عاكسة للديمقراطية بمفهومها الحديث إذ تتصدرها اليوم الأحزاب السياسية بمختلف اتجاهاتها أو أيديولوجياتها وأهدافها وفقا لاستراتيجياتها المرسومة في مختلف المجالات والتي حرمت منها الجزائر قيل سنة 1989. وبعد هذا التاريخ اقتحمت الدولة الجزائرية التعددية الحزبية من بابها الواسع، حيث انتقلت من نظام الحزب الواحد إلى ما يقارب من 70 حزبا في انتخابات سنة 1990 لترسم للجزائر استراتيجيات تنموية شاملة مختلفة تماما أو متشابهة في جميع المجالات: الاقتصادية، والاجتماعية، والسياسية. وفي هذا السياق ستحاول هذه المداخلة التطرق إلى اهتمام برامج المترشحين للانتخابات الرئاسية " 8 أفريل 2004" بالمنظومة التربوية الرسمية بدءا بالطور الأول، متناولين في هذا الإطار مجال ودرجة اهتمام كل مترشح، مقسمين مجال الاهتمام إلى رأس المال المادي، رأس البشري الجانب البيداغوجي الجانب التنظيمي في حيث قيست درجة الاهتمام بالتكرارات لنتخذها معيارا للمقارنة وبالتالي للتحليل والتفسير والاستنتاج.