مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 9, Numéro 31, Pages 517-532
2017-12-25

التربية والتعليم في رياض الأطفال (دراسة ميدانية عن واقع الروضات لولاية تيزي وزو كعينة)

الكاتب : طالح مخطاري نصيرة .

الملخص

بما أنّ أغلب الرياض ذات صبغة تعليمية لأنها ممهدة للمدرسة ومعدّة لها، وكذا تربوية بحيث تكون امتدادا للبيت، لذلك قمنا بهذا البحث في هذا الموضوع ، وذلك للكشف عن بعض أبعاد التربية والتعليم في الروضة حسب ما يجب أن تكون عليه برامجها ونشاطاتها التربوية والتعليمية وما هو موجود فعلا في الواقع والميدان ، وعموما يجب أن نعرف أنه رغم الدور الكبير الذي تلعبه الروضة في نماء الطفل لكن ساعة واحدة يقضيها الأهل مع الطفل خير من 4 ساعات في الروضة خاصة مع واقع الرياض الموجودة اليوم والتي يظهر عليها عدم قدرتها على التزامها بكل المعايير النظرية لحقيقة الروضة. due to the fact most kindergartens educational and pave the way to school, we have done this research paper on this topic to crystalise the goals of education and learning in kindergartens and their role in the devlopmenent of the child however, one hour spent at is better than four hour in the kindergartens especially with the plight of kindergartens today, in fact, they are unable to fulfill the essence of kindergartens.

الكلمات المفتاحية

التربية، التعليم، الروضة، طفل ما قبل المدرسة Education, Learning , kindergarten, the child