مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 9, Numéro 31, Pages 277-288
2017-12-25
بناء خلفية نظرية لتفعيل المنشور الوزاري رقم315/03/2013 المتعلق بتطوير التصورات و الممارسات للإرشاد المدرسي في بناء المشروع الشخصي للتلميذ
الكاتب : قيسي محمد السعيد .
الملخص
The psychological orientation aims at creating a sense of the individual with all his capacities, his preparations and his possibilities so that he understands and considers himself positively and satisfies his needs within the limits of his social and economic environment according to his objectives, his aspirations and expectations. Acquires the ability to make the decision and the competence to coexist with new developments and to negotiate with external data and the internal environment and ultimately to build a future personal project L'orientation psychologique vise à créer un sens de l'individu avec toutes ses capacités, ses préparatifs et ses possibilités pour qu'il se comprenne et se considère positivement et satisfait ses besoins dans les limites de son environnement social et économique selon ses objectifs, ses aspirations et ses attentes. Acquiert la capacité de prendre la décision et la compétence de coexister avec les nouveaux développements et de négocier avec les données externes et l'environnement interne et, finalement, de construire un projet personnel futur. يهدف الإرشاد النفسي بمختلف أنواعه إلى إحداث الاستبصار لدى الفرد بكل قدراته و استعداداته و امكانياته حتى يفهم ذاته وينظر إلى ذاته بإيجابية ويشبع حاجاته في حدود متطلبات محيطه الاجتماعي و الاقتصادي وفق أهدافه وتطلعاته و إنتظاراته مع احترام كامل لكافة جوانب شخصيته في مكوناتها الفطرية و المكتسبة عندها يكتسب القدرة على اتخاذ القرار و مهارة التعايش مع المستجدات و إجراء المفاوضة مع المعطيات الخارجية و البيئة الداخلية و في النهاية بناء مشروع شخصي مستقبلي
الكلمات المفتاحية
activation - theoretical background - school orientation - personal project activation - contexte théorique - orientation scolaire - projet personnel تفعيل – خلفية نظرية – الإرشاد المدرسي – المشروع الشخصي
مقالات مماثلة
عبد القادر بن سعيد
.
ص 120-130.
نور الدين مسلي
.
ص 70-89.
بوزيدي بوبكر
.
سعداوي فريد
.
ص 235-251.
Benali Naoual
.
Mecherie Soulef
.
ص 291-304.
