مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 8, Numéro 2, Pages 107-132

: المشكلات النفسية الأكثر شيوعا لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية - دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة المسيلة-

الكاتب : بوبعاية يمينة .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ظهور بعض المشكلات النفسية لدى تلاميذ عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية ، والتحقق من وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى ظهور بعض المشكلات النفسية تبعا لمتغير الجنس و الشعبة الدراسية . وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فروضها استخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (200) تلميذ وتلميذة من الشعب الأدبية والعلمية من ببعض ثانويات مدينة المسيلة. ولجمع المعلومات تم استخدام مقياس المشكلات النفسية لـ: جزاء بن عبيد العصيمي (2009)، تمت إعادة حساب خصائصه السيكومترية بعد تطبيقه في البيئة الجزائرية. وقد تم اعتماد الأساليب الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار (ت) للفروق ومعاملات الارتباط وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- مستوى ظهور المشكلات النفسية منخفض لدى عينة الدراسة. 2- لا توجد فروقا دالة إحصائيا في مستوى ظهور المشكلات النفسية لدى عينة الدراسة تعزى لمتغيري الجنس والشعبة الدراسة.

الكلمات المفتاحية

المشكلات النفسية;( صورة الذات، مفهوم الذات سوء التوافق مع الآخرين ،المشكلات السلوكيةالدراسية ، السلوكية العامة أ المشكلات الإنفعالية العدوان ); تلاميذ المرحلة الثانوية .