Timsal n Tamazight
Volume 6, Numéro 1, Pages 117-123
2014-10-01
Auteurs : Fathi Brahim .
Notre article porte essentiellement sur l'influence générée par l'apprentissage collaboratif en ligne sur la motivation des apprenants en classe de FLE. Afin de savoir a quel point cette nouvelle forme d'apprentissage des langues agit sur les composantes de la motivation, une expérience a été menée au lycée Mohamed Bellal à Tissemsilt en collaboration avec une classe de New York.
Motivation - français langue étrangère - apprentissage collaboratif - enseignement en ligne.
Machrafi Said
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pages 70-101.
Ladjel , Kherzat,
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pages 191-206.