مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي
Volume 4, Numéro 2, Pages 132-140
2018-12-31
واقع التدريس بأسلوب حل المشكلات لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط.
الكاتب : د .كروش سميرة . مسعودي طاهر .
الملخص
يعتبر التدريس بأسلوب حل المشكلات لدى أساتذة التربية البدنية والرياضة من الأساليب التدريسية التي أتت بها المقاربة بالكفاءة باعتبارها أساليب فعالة تمكن التلاميذ من اكتساب آليات تفكير جديدة في حل المشكلات لذا هدفت الدراسة إلى معرفة واقع التدريس بأسلوب حل المشكلات لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط لولاية خنشلة فقامت بدراسة ميدانية على هذه العينة . لدراسة هذا المنطلق تم اعتماد المنهج الوصفي على عينة قوامها 100 أستاذ للتربية البدنية والرياضية مستخدمين استمارة استبيانيه من تصميم الباحث إضافة إلى المقابلة والملاحظة ومعالجة إحصائية تتمثل في حساب النسب المئوية و2_كا. كما افترضت الباحثة أن: هناك اختلاف في واقع التدريس بأسلوب حل المشكلات لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط. -دور الإعداد المقدم لأساتذة التربية البدنية والرياضية في التدريس بأسلوب حل المشكلات لمرحلة التعليم المتوسط. -هناك اختلاف في واقع الممارسة الفعلية بأسلوب حل المشكلات لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية.
الكلمات المفتاحية
أسلوب حل المشكلات- أساتذة التربية البدنية والرياضية - مرحلة التعليم المتوسط.
مقالات مماثلة
شرون رضوان
.
فنوش نصير
.
بزيو عادل
.
ص 244-260.
أحميدة نصير
.
علي جرمون
.
الماحي قصار
.
ص 164-172.
سعد سديرة
.
ص 93-101.
