Educ recherche
Volume 5, Numéro 3, Pages 63-69
2015-12-30
Auteurs : Yassine Souryana .
Résumé: L’enseignement des langues étrangères en général, et celui de l’anglais plus particulièrement, nécessite des bases théoriques solides expliquant à la fois le fonctionnement de la langue et le processus d’apprentissage afin de permettre un niveau de maîtrise garantissant une communication efficace. Cependant, de telles bases théoriques ne sont pas suffisantes car pour pouvoir communiquer correctement dans une langue étrangère, il est primordial de connaître son fonctionnement social et ses soubassements culturels.
Mots clés : Manuel scolaire, contexte, communication, contenu culturel.
Kalai Lassaad
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pages 54-75.
Zekrini Cylia
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pages 50-64.
Sissaoui Abdelaziz
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pages 1083-1098.
Guerid Khaled
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pages 147-166.
Djeghar Achraf
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pages 264-271.