افاق للعلوم
Volume 4, Numéro 1, Pages 180-197
2019-01-10
الكفايات التدريسية لعضو هيئة التدريس الجامعي
الكاتب : بوعموشة نعيم .
الملخص
بات من الأمور المتفق عليها بين جميع المهتمين بالشأن التربوي على اختلاف توجهاتهم الفكرية أن ثمة ارتباط قوي بين نوعية الأداء في أي نظام تعليمي ونوعية أداء أعضاء هيئة التدريس العاملين فيه. ومن أجل إدارة العملية التعليمية بكافة مكوناتها والتحكم في طبيعة التفاعلات فيما بينها وتقييمها بشكل مستمر حتى تصل إلى تحقيق الأهداف المرجوة من ذلك، لابد من رفع مستوى أداء أعضاء هيئة التدريس وتوظيفهم لكفاءتهم وتوجيه مهاراتهم لتحقيق تعليم أفضل، وأداء أكثر فاعلية بما يتناسب وقدرات المتعلمين وخصائصهم في مختلف المستويات التعليمية. خاصة وأن نتاجات العملية التعليمية التعلمية تتأثر تأثرا كبيرا بمدى كفاءة عضو هيئة التدريس وإعداده، ومدى تمكنه من الكفايات التدريسية اللازمة للقيام بمهامه على أكمل وجه، أخدين بعين الاعتبار تكامل هذه الكفايات مع بعضها البعض. وتتمثل الكفايات الضرورية لعضو هيئة التدريس الجامعي لممارسة مهنة التعليم في كفاية التخطيط للدرس، كفاية تنفيذ الدرس، كفاية إدارة الصف، كفاية استخدام الوسائل التعليمية وكفاية التقويم.
الكلمات المفتاحية
الكفاية، التدريس؛ الكفايات التدريسية؛ عضو هيئة التدريس الجامعي
مقالات مماثلة
نعيم بوعموشة
.
ص 189-204.
عيادي نادية
.
كشيشب مراد
.
ص 62-75.
الهواري خويلدي
.
عبد اللطيف شنيني
.
ص 47-66.
بوطالب جهيد
.
بوقريط فاروق
.
ص 395-414.
نجيمي عيسى
.
بوطالب جهيد
.
ص 138-158.
