RECHERCHES
Volume 3, Numéro 1, Pages 21-46
1995-06-15
Enfants-espaces : Referenciation Langagiere, Structuration Cognitive, Appropriation Ludique De L'espace Chez L’enfant Algerien.
Auteurs : Mekideche Tchirine . Benabi Malika . Derguini Meriem .
Résumé
Notre recherche comporte trois volets proposant, Chacun des opération visant à étudier l’interaction entre des conditions d’environnement physique et social dans lequel évoluent les enfants, et des processus psychologiques liés à la structuration spatiale; L’hypothèse générale étant qu’à environnement différent, expériences spatiales et différentes structurée (Pêcheux, 1990). Au delà de la nécessaire description des conduites et de leur catégorisation, on cherche leurs déterminants, leurs conditions dynamiques d'évolution, selon des procédures de recueil d’information de type expérimental, quasi-expérimental ou éthologique.
Mots clés
Cognition environnementale et spatiale - pratiques spatiales - Localisation - référentiation langagières
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