الوقاية والأرغنوميا
Volume 10, Numéro 2, Pages 28-46
2016-12-15
الإجراءات التنظيمية في الجامعة الجزائرية ودورها في إدماج ذوي الإعاقات جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله ، أنموذجا.
الكاتب : زينب فاصولي .
الملخص
كل إنسان في العالم مهما كانت أوضاعه الاجتماعية وصفاته الخلقية لديه أحلام، يرغب أن يوفر له المناخ المناسب لتحقيقها، ووعيا من المجموعة الدولية الممثلة في الأمم المتحدة، بأن التعليم هو بوابة الرقي والنماء واندماج المعاقين في الجامعات العادية قد يكون صعبا، ألحت على أن تكون مصممة على نحو يستطيعون معه الاستفادة من جميع الخدمات المقدمة من حيث المضمون والشكل لتحقيق مبدأ شمولية التعليم وديمقراطيته. ورغم أن الجزائر من البلدان التي صادقت على جل الاتفاقيات الخاصة بضمان الحياة الكريمة لجميع الأشخاص، وتوفير التعليم المجاني والشمولي لهم وفي جميع المستويات، إلا أنها تعتبر من البلدان التي تعاني من مشكلة تزايد عدد المعاقين غير المتمدرسين وذوي المستويات التعليمية المتدنية. ومن هنا جاءت رغبتنا في التوسع في موضوع واقع ذوي الاحتياجات داخل الجامعات الجزائرية.
الكلمات المفتاحية
إدماج المعاقين، الجامعات الشمولية، واقع المعاقين في الجامعات
مقالات مماثلة
هزبري عبد الرزاق
.
بن موسى موسى
.
ص 174-192.
شرف عبد الحق
.
ص 153-162.
