في الترجمة
Volume 1, Numéro 1, Pages 242-246
2014-12-01

L’enseignement De La Langue De Spécialité Dans Les Classes De Traduction



Auteurs : Laribi Rima .

Résumé

One of the main issues in teaching was providing the student with the necessary information . Nowadays, the main concern is how to provide him with the information and how to imply him in an atmosphere in which he is not only a receiver but also an important factor who can decide, create, has a different vision and lead his own research .This is what we have chosen to call "the autonomy of the student" . We try to suggest the ways, methods and solution in order to imply him the most.

Mots clés

Student Autonomy-LSP-Teacher-Centred Approach-Student-Centred Approach- Methods

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