جسور المعرفة
Volume 1, Numéro 4, Pages 128-134
2015-12-01
النمو اللغوي وعوامل تأخره
الكاتب : فاطمة الزهراء فرحات .
الملخص
ملخص باللغة الفرنسية: Langue: système de communication conventionnel particulier. Par «système», il faut comprendre que ce n'est pas seulement une collection d'éléments mais bien un ensemble structuré composé d'éléments et de règles permettant de décrire un comportement régulier (pensez à la conjugaison de verbes en français par exemple). La langue est acquise. Chaque enfant se développe à son propre rythme. Si votre petit ne parle pas aussi bien que les autres enfants de son âge, cela ne veut pas nécessairement dire qu’il y a un problème. Il est normal que les enfants de 18 mois à 3 ans ne s’expriment pas toujours clairement. Vers 2 ans, les enfants sont généralement compris 50 % du temps par les étrangers. Vers 3 ans, ils sont compris 75% du temps et vers 4 ans, on les comprend la plupart du temps. Les enfants apprennent à prononcer correctement tous les sons jusqu’à l’âge de 5 ans. Au fil du temps, les enfants deviennent plus faciles à comprendre et maîtrisent mieux la grammaire quand ils parlent. Cependant
الكلمات المفتاحية
التعليم;التقويم;التأخر; الكلام; اللغة;الجهاز النطقي;التربية النفسية;التربية الاجتماعية; الجهاز العصبي;اللسانيات;الكلمة;الطفل
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