Revue LAROS
Volume 10, Numéro 1, Pages 294-303
2018-01-01
Motivation Und Lerninterne Faktoren Bei Den Fremdsprachenlernern
Auteurs : Hamdani Zohra .
Résumé
Das Lernen der Fremdsprachen ist ein sehr schwieriger Prozess und sein Erfolg hängt von vielen Faktoren ab. Früher orientierte sich man vor allem zum Unterricht, zum Inhalt des Lernens bzw. des Unterrichts. Man vergaß den Menschen als menschliches Wesen und seine Forschung der psychischen Prozesse beim Lernen der Fremdsprachen. Erst mit der Entwicklung der humanistischen Psychologie änderten sich Rollen des Lernens und des Unterrichts. Der Lerner wurde ins Zentrum der Aufmerksamkeit gestellt und der Lehrer fungiert als Helfer bzw. als Rater. Seine Aufgabe besteht darin, Charakteristiken, Besonderheiten, Unterschiede unter den einzelnen Lernern zu erkennen.
Mots clés
Motivation - Fremdsprachenlernern
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