أبعــاد
Volume 4, Numéro 6, Pages 235-254

التوجيه المدرسي في الجزائر بين إشكاليتي الإعتراف و التهميش

الكاتب : Zouaoui Nasri . Lahcene Torki .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في الجزائر، و ذلك في محاولة من أجل رفع اللبس عن هذه الوظيفة التي يجهلها الكثير أو يظن البعض أن دورها يقتصر و فقط في توجيه التلاميذ نحو الشعب العلمية الموجودة في الثانويات. و نظرا لأهمية التوجيه المدرسي كفعل تربوي يهتم بالمرافقة النفسية و التربوية للتلاميذ و توجيههم نحو الشعب العلمية التي تتلاءم مع قدراتهم العقلية و العلمية، فقد جاءت الدراسة لتبين واقع التوجيه المدرسي في بلادنا و أهم التحديات الداخلية التي تحيط به

الكلمات المفتاحية

التوجيه المدرسي؛ النصوص التنظيمية؛ قطاع التربية؛ الإختلالات