مجلة اللغة العربية وآدابها
Volume 6, Numéro 2, Pages 737-754

مظاهر توافق البناء القيمي للمناهج الدراسية مع الخصائص النّمائية لمتعلم المرحلة الثانوية "مناهج العلوم الإسلامية أنموذجا "

الكاتب : شعراوي العالية .

الملخص

الملخص: يعد التمييز بين القيم الأصيلة والدخيلة غاية ملحة لبناء مناهج دراسية، وفق منظومة قيم إسلامية تراعي الأسس الفكرية والنفسية والجسمية والاجتماعية لمتعلم اليوم. وعلى غرار بقية المناهج المدرسية، تأتي مناهج العلوم الإسلامية لتبني في المتعلم قيما راسخة تتوافق ومتطلباته وخصائصه النمائية، وترسم علاقته بخالقه وبنفسه وبمحيطه الأسري والاجتماعي والإنساني. وفي هذه الورقة البحثية سنكشف عن مدى تحقق هذه الجودة القيمية في تلك المناهج.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: المنهاج / القيم / الإنماء / التعديل / البناء.