جسور المعرفة
Volume 1, Numéro 3, Pages 129-136
2015-09-01
التدريس بين الطرائق والنماذج
الكاتب : خديجة ميلودي .
الملخص
العملية التربوية متكاملة فيما بينها ، فلكل موضوع طريقته المناسبة لذا ينبغي على المعلم أن يكون قادرا على امتلاك مختلف طرائق التدريس واكتساب المهارات التي تمكنه من ممارسة كل طريقة ، فهذه الطرق تلعب دورا أساسيا في تناول المادة العلمية ، والمعلم لا يستطيع الاستغناء عنها ، لذا فيجب أن نرفق كل طريقة بنموذج من نماذج التدريس ، فهذه النماذج هي الأخرى لا تقل أهمية فنجد أنها تساعد على توجيه مسار التعليم عن طريق الاستنتاج. لقد تحدثت عن مفهوم طرائق التدريس والمعايير التي تساعدنا في اختيار الطرق المناسبة لكل مرحلة من مراحل العملية التعليمية وكذلك تحدثت عن بعض الطرق . وفي شق آخر كان حديثي عن نماذج التدريس و أخذت بعضا منها. الملخص باللغة الإنجليزية: Instruction between Methods and Samples The educational process integrated with each other, each subject has its own appropriate way. Therefore, the teacher should be able to possess different methods of instructing and gaining skills, which enable him/her from applying each method. These methods play a principle role in dealing with the scientific material, and the teacher cannot dispense it. So, we must enclose every method with a sample from the instructional samples. These samples which are not less prominent, we find that it is very helpful in guiding the education path through deduction. The article has spoken about the definition of methods of instruction and the standards, which help us in selecting the appropriate methods for each period of the process of the education periods, as well as speaking about some methods. In addition, the article dealt with samples of instructions.
الكلمات المفتاحية
التدريس; المناهج التربوية; الطرائق التعليمية; التربية; التعليم
مقالات مماثلة
حمو فرحات
.
ص 135-152.
