مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية
Volume 2, Numéro 4, Pages 24-36

مقوّمات بناء المحتويات الاتصالية الموجّهة للطّفل في ظلّ التّربية الإعلامية- الإعلان التّلفزيوني نموذجًا-

الكاتب : وفاء مطروح . محمد الطيب بلغيث .

الملخص

تَعرُّض الطفل للإعلانات التلفزيونية أثناء مكوثه أمام شاشة التلفزيون يوميا ولفترات أثبتت الدراسات أنها طويلة، كفيل بأن يجعلها مصدرا أساسيا ومساهما فاعلا في تكوين ذلك الكائن البريء وتجهيزه للتعامل مع محيطه الخارجي، ولمّا كان الهدف الأساسي للإعلان هو الترويج للسّلع والخدمات المُعلَن عنها وكسب أكبر عددٍ ممكنٍ من المستهلكين الدائمين، فإن المعلنين يسعون جاهدين لاستغلال التّقنيات الّتي يوفّرها التّلفزيون من جهة، وما تتميّز به مرحلة الطفولة -كونها مجالا خصب- من جهة أخرى، وهو ما يحمّل جميع مؤسسات التنشئة الاجتماعية في المجتمع مسؤولية الحرص على تحقيق النمو العقلي السليم للطفل، وتمكينه من التعامل مع وسائل الإعلام والمضامين التي تقدّمها.

الكلمات المفتاحية

التّربية الإعلامية ; الإعلان التّلفزيوني ; الطّفل ; التّأثير