Revue Algérienne des Sciences du Langage
Volume 2, Numéro 7, Pages 22-44

L’enseignement/apprentissage De L’oral Au Liban : Obstacles Et Stratégies Le Cas D’une Séance Observée Dans Une école Publique

Auteurs : Ayoub Paulette .

Résumé

L’enseignement/apprentissage de l’oral au Liban est abordé dans cet article qui met en lumière l’analyse d’une séance observée dans une école publique au nord du Liban. Cette analyse détaillée y cible non seulement les obstacles surgis mais aussi les différentes stratégies adoptées par l’enseignante ainsi que les comportements des apprenants afin de déboucher sur quelques avancées didactiques.

Mots clés

didactique de l'oral ; alternances codiques ; l'agir enseignant ; interactions verbales ; strategies d'enseignement