دراسات نفسية وتربوية
Volume 1, Numéro 1, Pages 161-203
2008-12-31
التعـلـم الـذاتـي كحل بديل لقصور التدريس الجماعي
الكاتب : مصطفى الزقاي نادية . يوب مختار .
الملخص
تُطرَح في هذا المقال إشكالية تنمية التعلم الذاتي في المؤسسة التعليمية وكذا إشكالية إعادة صياغة دور المدرس بالشكل الذي يساهم في تنمية هذا النوع من التعلم وما يواجه ذلك من معوقات، مع اقتراح بعض الحلول. والمقال –بما سيقدمه- يهدف إلى إثراء وإغناء التراكم المعرفي التربوي للمدرس ولفت انتباه القائمين على تكوين المكونين إلى أهمية التعلم الذاتي قصد جعله إحدى ركائز تكوين هذه الفئة من المهنيين. من يدري ، فقد يضمن ذلك جيلا جديدا من المتعلمين، وقد يجد التعلم الذاتي سبيله إلى الحجرة الدراسية فتحتضن تعليم إرادة التعلم وإدارة الذات.
الكلمات المفتاحية
تنمية التعلم الذاتي- المؤسسة التعليمية- دور المدرس- التدريس الجماعي
مقالات مماثلة
محمد الأمين بلڤرمي
.
محمد عبادي
.
ص 01-10.
درغاوي رشيدة
.
ص 492-504.
