جسور المعرفة
Volume 1, Numéro 2, Pages 162-179
2015-06-01

تعليمية الخط العربي في المرحلة الابتدائية مهاراته، وخصائصه، ومراحل تعليمه ومعوقاته



الكاتب : أحمد بن عجمية .

الملخص

مارس الإنسان الكتابة إذ أدرك فعاليتها ونجاعتها في التّواصل بمختلف أطواره، وأولاها لذلك الأهمية الكبرى في مختلف مراحل التعليم و عدّها من أول الواجبات الإنسانية وخاصة في مستوى تعلم وتعليم اللغات للناطقين وغير الناطقين بها

الكلمات المفتاحية

الكتابة;الخط، المهارة;الإملاء;التعبير الكتابي;التقويم;العملية التعليمية;التحريف.

مقالات مماثلة

تعليمية الخط العربي في المرحلة الابتدائية مهارته، خصائصه مراحل تعليمه ومعوقاته أ‌.

أحمد بن عجمية . 
ص 295-317.

الإملاء وطرائق تعليمه في المرحلة الابتدائية

إسماعيل ونوغي .  العالية غالي . 
ص 85-109.

طرق ومراحل اكتساب القراءة في المرحلة الابتدائية ودورها في التحصيل العلمي والمعرفي

الصديق ثياقة . 
ص 163-176.

البعد الأنثروبولوجي في روحانية الخط العربي- الخط المغربي أنموذجا- (the Anthropological Dimension In The Spirituality Of Arabic Calligraphy - Moroccan Calligraphy As An Example) –

خالدي خالد .  بلبشير عبد الرزاق . 
ص 286-305.

التشخيص النفسي العصبي لعسر الخط ولعسر الإملاء بالطور الثاني ابتدائي من خلال تصميم اختبارين لعسر الخط ولعسر الإملاء العربيين

أمينة صدقاوي . 
ص 76-98.

Formats de citation