مجلة كلية الآداب واللغات
Volume 4, Numéro 3, Pages 360-375
2018-12-24
Auteurs : Dakhia Mounir .
Cet article a pour objectif de s'intéresser au document authentique en classe de FLE en soulignant les différents types de documents authentiques et ses nombreux apports en tant que support à visée linguistique et culturelle qui a pour but de motiver et de stimuler la découverte. Par conséquent , le contenu de ces textes devrait être varié et correspondre aux aspirations de la classe, sans toutefois que l’enseignant se laisse régenter par les apprenants : Il est question que ces thèmes soient axés sur l’individu, son environnement immédiat et quotidien pour enseigner la langue et sa culture.
document authentique ; support ; culture étrangère ; contenu culturel ; critères de selection
Ochi Khaled
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pages 163-181.
Souad Benabbes
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pages 376-391.
Ali-bencherif Mohammed Zakaria
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pages 50-65.
Chahta Halima
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pages 129-153.
Lalileche Nadir
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pages 676-691.