مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 7, Numéro 2, Pages 9-42

القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم أنفسهم وعلاقته ببعض المتغيرات

الكاتب : محاضر متفرغ محمد عمر عيد المومني .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم أنفسهم وعلاقته ببعض المتغيرات، كمتغير الجنس، الدرجة العلمية، القسم الأكاديمي الذي يتبع له الطالب، حيث استخدم المنهج الوصفي لمناسبته وطبيعة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (150) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من قسمي المناهج والتدريس والإرشاد والتربية الخاصة، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة والتي قام الباحث بإعدادها وتطويرها، وقد توصلت الدراسة الى النتائج الآتية: - أن المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة عن مجالي أداة الدراسة وهما مجال القيم الدينية والقيم الإجتماعية كانت مرتفعة، وبلغ المتوسط الحسابي لأداة الدراسة ككل (4.14) بدرجة تقييم مرتفعة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم والتي تعزى لمتغير الجنس (ذكور، إناث). - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم والتي تعزى لمتغير الدرجة العلمية للطالب (ماجستير، دكتوراه). - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم والتي تعزى لمتغير القسم الأكاديمي الذي يتبع له الطالب (قسم المناهج والتدريس، قسم الإرشاد والتربية الخاصة).

الكلمات المفتاحية

القيم الشخصية، طلبة الدراسات العليا، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.