IMAGO Interculturalité et Didactique
Volume 13, Numéro 1, Pages 47-56
2013-01-31
Internal And External Evaluations In The Lmd System
Authors : Bereksi Reguig-hemche Hidayet Amina .
Abstract
Pour rendre les universités Algériennes plus responsives aux multiples challenges imposés par la mondialisation, I 'Algérie a pris la ferme décision d'adopter et implémenter le système LMD comme part de la nouvelle réforme au niveau de I 'enseignement supérieur. Ce système apporte de nouveaux concepts ainsi que des procédures inédites qui ne doivent pas être accompagnés de réajustements académiques seulement, mais aussi d'un développement infrastructurel. De plus, la logique de cette réforme impose une évaluation permanente de la dynamique de l'établissement qui I 'adopte pour être au niveau de qualité et compétence attendu. Ce type d'évaluation porte sur l'offre de formation, la qualité des services, l'animation pédagogique ainsi que la vie étudiante. Cependant, le présent article va essayer d'introduire quelques nouvelles orientations et perspectives qui doivent être adoptées pour implanter ce nouveau type d'évaluation qui va de pair avec le système LMD Il s'articule principalement autour de deux processus interdépendants et complémentaires qui sont l'évaluation interne et I 'évaluation externe. L 'évaluation interne est généralement réalisée par le(s) responsable(s) de l'institution concernée(s) et met l'accent sur la réalisation ou non des objectifs de cours. En d'autre terme, elle couvre à la fois I 'évaluation du cours et celle de l'enseignant. Quand à l'évaluation externe, elle est normalement conduite par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et porte sur le projet d'établissement dans son ensemble. Elle insiste aussi sur des aspects spécifiques tels que l'offre de formation, les enseignements, les services, la recherche et, notamment, sur l'adéquation entre la qualité et la responsabilité de cette recherche et les défis prioritaires du pays en termes de développement socio- économique. En résumé, le but de cette nouvelle perspective est de constamment maintenir toute institution appliquant le système LMD un niveau de qualité optimale.
Keywords
LMD, Teaching, Internal, External, Evaluations, Teaching, languages
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