دراسات اقتصادية
Volume 5, Numéro 2, Pages 70-93
2018-12-21
دور دروس الموك "mooc" في تحسين تكوين طلبة الجامعة دراسة ميدانية حول تكوين الإعلام الآلي لطلبة كلية تكنولوجيا الإعلام والاتصال-جامعة قسنطينة2
الكاتب : زهيوة عبد الكريم . مقراني عبد الباقي .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة نوع جديد من التعليم عن بعد، عرف باسم موك MOOC، يتميز بانه مفتوح للجميع بدون استثناء، يعتمد على الأنترنت كوسيلة للتواصل بين المعلم والمتعلمين والأهم في كل هذا أنه يقدم من طرف جامعات ومدارس لها سمعة عالمية، وفي كثير من الأحيان بالمجان. من هنا جاءت اشكاليتنا لتحاول معرفة الدور الذي تلعبه دروس الموك "MOOC" في تحسين تكوين الإعلام الآلي لطلبة الجامعة. وكان اختيارنا لطلبة كلية تكنولوجيا الإعلام والاتصال بجامعة قسنطينة 2 باعتبارهم في لقاء مستمر بالأنترنت والتطبيقات التي يوفرها. فتكون لدراستنا نتائج يمكن قياسها من خلال استعمال استمارة استبيان، وزعت على 200 طالب. وكشفت النتائج أن الكثير من الطلبة يجهلون وجود هذه الدروس، والقليل من عرفها وأخذ منها دروس يجدها مفيدة لفهم دروس المنهاج الأكاديمي المتبع في الجامعة.
الكلمات المفتاحية
موك؛ المساق الهائل المفتوح عبر الأنترنت؛ التعليم عن بعد؛ الإعلام الآلي؛ جامعة قسنطينة2.
مقالات مماثلة
عبابسة نجيب
.
برقوق عبد القادر
.
تقيق جمال
.
ص 21-28.
عبديش صونية
.
علواش كهينة
.
ص 505-517.
جمال بوسيف
.
ص 105-141.
بوفالطة محمد سيف الدين
.
معتوق جمال
.
ص 123-144.
