المفكر
Volume 2, Numéro 2, Pages 277-296

التقـــويــــم التـــربـــوي فــي العمليــة التعليمية

الكاتب : فايزة ريال .

الملخص

نحاول من خلال هذا المقال أن نساهم في توجيه القائمين بعملية التقويم التربوي في المدارس، وذلك من خلال التعرف على أهم العناصر التي تخضع للتقويم والمتمثلة في تقويم الأهداف، الوسائل التعليمية المستعملة الطرق: المحتويات، وحتى وسائل التقويم نفسها، وكذا التعرف على أنواع التقويم الثلاثة: التشخيصي، المستمر والتحصيلي، والأدوات المعتمدة لتقويم المتعلمين وذلك من أجل الكشف عن الثغرات التي يقعون فيها والعمل على تشخيصها وإصلاحها.

الكلمات المفتاحية

التقويم التربوي، العملية التعليمية،